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孩子阅读能力差怎么提高
父母和孩子一起阅读；布置一个图书角，放上孩子喜欢的图书；带孩子去图书馆看书；父母要约束孩子，在阅读时让他们保持注意力，要合理安排阅读时间；要根据孩子的兴趣爱好选择书籍；知识需要积累，家长中途不要放弃让孩子阅读。
词汇量积累：增加孩子的词汇量也是提高阅读理解的一个重要方面。可以通过背单词、学习同义词反义词等方式来丰富孩子的词汇库。利用多媒体资源：使用电子书、有声读物、教育软件等多媒体资源辅助孩子阅读，这些资源往往更加直观生动，有助于提高孩子的阅读兴趣。
认读课文 让孩子认读课文，通读两三遍，从整体上了解文章的大意。对不认识的字、不懂的词，家长要督促孩子通过查字典来解决。细读课文 要让孩子细读课文。通过孩子自己动脑、动口、动手，了解课文内容，能给课文试着分段、概括段意。精读课文 让孩子精读课文。
孟子的故事名称
有关孔子孟子的故事名称有如下：孟子受教 《韩诗外传》载：孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，就向母亲说：“这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。”孟母说：“什么原因？”孟子说：“她蹲在地上。”孟母问：“你怎么知道的？”孟子说：“我亲眼看见的。
孟子说：“先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。”“不忍人之心”是一种同情仁爱之心。但是，这种同情仁爱之心不同于墨子的“兼爱”，而是从血缘的感情出发的。孟子主张，“亲亲而仁民”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。仁政就是这种不忍人之心在政治上的体现。
孟母三迁 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
孟子（约公元前372年—公元前289年），名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。
这个故事后来被总结为“孟母三迁”，强调了环境对孩子教育的重要性。 孟子受教 孟子对妻子的不满，使他向母亲提出离婚。孟母询问原因后，指出孟子的无礼，而非妻子的不当行为。孟子认识到自己的错误，并放弃了离婚的念头。这个故事强调了礼仪的重要性，并教育我们要尊重他人。
怀孕期间,孕妈应该怎样进行胎教?
1、孕妇从孕26周开始让胎儿听胎教音乐，每次不超过20分钟，每天1－2次。 用录音机放音，孕妇距音箱5－2米，音箱的音强在65-70分贝； 如果用耳机在孕妇腹壁放音，则耳机处为60分贝即可。
2、对你来说，通过胎动和谈话胎教，也能加深对宝宝的感情。3．适当运动 孕中期胎儿的肌肉逐渐发育，神经也到达四肢的末端，开始能够活动手脚。如果这时和妈妈一起做活动可以增加胎儿的活动量，间接促进大脑发育。妈妈身体运动的越精细多样，胎儿就越能感受刺激，散步结合孕期体操，效果最为显著。
3、胎教是妈妈们怀孕期间除了自身的健康和营养外，还对胎儿进行一种积极、乐观的情绪培养，胎教主要是通过音乐、抚摸、对话来进行。因为人类的大脑在胎儿时期就开始发育，胎儿在妈妈肚子里就开始感受外界刺激，而这种刺激就来自于良好的胎教，所以妈妈的一举一动就是胎教的前提。
4、对孩子进行抚摸胎教宝宝在妈妈的肚子里十周以后就会有了压力感和触觉，这个时候对宝宝进行抚摸胎教就能够让宝宝感觉到妈妈对自己的在乎。孕妈在怀孕的时候千万不要生气，也不要打架，因为情绪波动会影响胎儿，胎儿会变得烦躁不安，这对孕妇和胎儿都不好。
5、怀孕六个月时，胎儿的听觉、触觉和视觉等感官已经开始发育，因此胎教对胎儿的成长和发育具有积极的影响。在这个阶段进行胎教时，孕妈妈需要注意以下几个方面：保持愉快的心情：孕妈妈的情绪会影响到胎儿，因此在进行胎教时要尽量保持愉快、轻松的心情。
自古流传下来的胎教的方式,你了解些什么?
1、自古流传下来的胎教方法孕妇要尽量的离开火灾现场，不要观看火灾现场，避免受到惊吓，孕妇一旦受到惊吓，很容易因为情绪激动，激素上升，对胎儿产生不利影响，所以要尽量避免让孕妇看到灾难的场面受刺激 孕妇不要拿放在高处的物品。
2、现在我们来看看自古流传下来的胎教。例如：在妊娠中看见火灾，会出生有红色胎痣的婴儿；拿取高处的物品，脐带会缠住胎儿脖子等。虽然这些说法并无任何根据，可是孕妇还是应避免在妊娠期间，遭受过大的惊吓或危险。叫人远离火灾现场，这可能是观看火灾现场，容易使孕妇遭受惊吓。
3、如果你了解他，不稳定出血的最好方式就是卧床休息，不用因为风吹草动，而辛苦的奔波到医院来急诊。其实，来急诊，医师能给你的就是黄体素安胎药，但这不是最好的方式，最好的方式是卧床休息。 至于高龄怀孕的孕妈咪，要安排自己的休息时间。
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