2024年营养教育的目的是什么多选题：（营养教育的目的不包括下列哪一项?）

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学前儿童饮食营养教育的目的有哪些

1、营养与健康的关系：缺铁会患缺铁性贫血。缺维生素D、钙、磷会引起佝偻病或骨骼畸形等，营养过剩或失去平衡会引起肥胖症、夜盲症等。学前儿童营养教育的目的：学前儿童饮食营养教育的身体健康价值：营养是人类摄取食物、满足自身生理需要的过程。

2、食育教育的目的意义在于促进孩子德智体美劳全面发展。食育是饮食教育以及通过饮食相关过程进行的各方面教育，其目的不仅是促进孩子的健康，还促进孩子德智体美劳全面发展，培养孩子保持身体健康的能力、日常生活能力、独立处事能力、爱的能力等。食育，就是良好饮食习惯的培养教育。

3、意义在于强化孩子的感官能力，培养孩子的自信心和动手能力。在孩子小的时候，幼儿园会开展食育课程，意义在于强化孩子的感官能力，培养孩子的自信心和动手能力，在这个课程中，可以激发起孩子对食材的认知兴趣。

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营养教育的目的营养教育的目的在于提高各类人群对营养与健康的认识，消除或减轻不利于健康的膳食营养因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们健康水平和生活质量的提高。（2）营养教育工作者应具备的技能 ①掌握营养与食品卫生学、食品学、预防医学、卫生经济学等方面的专业理论知识。

营养教育的首要目标是提升个体和群体的营养知识水平，从而促进健康和预防疾病的发生。营养知识是建立健康饮食习惯和养成良好生活方式的基石。通过营养教育，人们能够了解食物的营养价值，学习如何挑选和制备健康的饮食，进而改善他们的饮食习惯和生活方式。

ACD【解析】营养教育的目的在于提高各类人群对营养与健康的认识，消除或减少不利于健康的膳食营养因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发作，提高人们的健康水平和生活质量。

这个流程的目的是改善人们的知识、态度和行为，以促进健康和预防疾病。营养知识是人们进行健康饮食和养成良好饮食习惯的基础。通过营养教育，人们可以了解食物的营养成分、如何选择和准备健康的饮食，从而改善饮食习惯和生活方式。

孩子们可以学会关心他人，培养同理心。综上所述，幼儿期的营养教育不仅能够提升孩子们的营养意识，还能促进他们的人格发展和艺术想象力。通过这种方式，孩子们可以更好地了解食物的营养价值，学会如何合理搭配食物，同时还能培养他们的创造力、审美观和团队合作精神，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

1、营养教育的目的不包括与卫生有关行业人员的健康教育。按营养教育目的分，营养教育的内容有：疾病防治的健康教育；人生三阶段的健康教育；营养健康教育；环境保护的健康教育；心理卫生教育；安全教育；控制吸烟、酗酒和滥用药物的教育；死亡教育。营养教育的概念：营养教育是健康教育得一个分支和组成部分。

2、ACD【解析】营养教育的目的在于提高各类人群对营养与健康的认识，消除或减少不利于健康的膳食营养因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发作，提高人们的健康水平和生活质量。

3、对教育对象进行营养教育的宣传途径一般不包括直接推销、广告投放、单一的线上课程、健康讲座、食品或营养品推销。直接推销首当其冲，直接推销这种方式是不适合对教育对象进行营养教育的。

4、营养教育的首要目标是提升个体和群体的营养知识水平，从而促进健康和预防疾病的发生。营养知识是建立健康饮食习惯和养成良好生活方式的基石。通过营养教育，人们能够了解食物的营养价值，学习如何挑选和制备健康的饮食，进而改善他们的饮食习惯和生活方式。

5、营养教育的目的营养教育的目的在于提高各类人群对营养与健康的认识，消除或减轻不利于健康的膳食营养因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们健康水平和生活质量的提高。（2）营养教育工作者应具备的技能 ①掌握营养与食品卫生学、食品学、预防医学、卫生经济学等方面的专业理论知识。

6、这个流程的目的是改善人们的知识、态度和行为，以促进健康和预防疾病。营养知识是人们进行健康饮食和养成良好饮食习惯的基础。通过营养教育，人们可以了解食物的营养成分、如何选择和准备健康的饮食，从而改善饮食习惯和生活方式。

1、健康的定义（一）世界卫生组织关于健康的定义世界卫生组织关于健康的定义：健康乃是一种在身体上、精神上的完满状态，以及良好的适应力，而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。这就是人们所指的身心健康，也就是说，一个人在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四方面都健全，才是完全健康的人。

2、有关专家说，实施营养教育和干预，不仅能预防青少年患上慢性病，还能提高他们的生命质量和智力水平，关系到国家的富强和民族的昌盛，是一个意义极为重大的项目。在我国，营养干预虽然近年来得到教育部门和卫生部门的不断重视，但是离国际上要求的标准还有很大差别。

3、营养是指人摄取食物后，在体内消化和吸收、利用其中的营养素以维持生长发育、组织更新和处于健康状态的总过程。一个人生命的整个过程，时时刻刻都离不开营养。因此，人人们对食物就有了最共同、最基本的要求。

4、世界卫生组织（WHO）对营养师的定义是：为了促进食物和营养对人类健康的影响而评估、规划和实施营养项目，他们可能采用研究、评估和教育的手段来提升个人或人群营养水平。从以上可以看出，健康管理师是一个比较综合性的职业，而营养师主要是从营养方面入手。

5、【调查】营养干预能提高孩子成绩世界卫生组织“以营养教育为重点的学校健康促进项目”活动在世界范围内的实践证明，营养干预能提高孩子的学习成绩和出勤率。

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