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《班级主题墙创设》—2月6日
1、设计主题环创的方案。 教师制作主题墙饰版块。 师幼互动完成主题墙饰。 主题环境创设的步骤 确定主题环创的内容 （1）与主题有关的经验调查。 （2）与主题有关的科学知识与能力建构。 （3）有主题有关的幼儿的有效问题与设想。
2、是否能调动和提高幼儿的“工作”热情。孩子能否主动地参与到主题墙的设计中，让他有成就感。主题墙能否为幼儿提供表达自己对世界的认识的机会。能否帮助幼儿进一步记忆和回忆本主题的探究内容，梳理经验。能否帮助幼儿经验整合和集体建构。
3、从某种程度上讲，墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。但是，幼儿园的环境创设特别是班级主题墙饰环境存在着许多的问题。问题一：存在着教师动手动脑多、幼儿动手动脑少，墙面环境创设在内容上过多重视作品的精致、漂亮、完整。也就是教师策划、设计的现象普遍。
4、主题墙作为班级的一部分，随时和幼儿在进行着“沟通”与“交流”。主题墙上呈现的材料应该是教师和幼儿一起收集的完成的，那就让孩子也参与到创设中来。这样既可以让幼儿关注主题墙，而不仅仅是“摆设”，也可以让幼儿的智慧和教师共享，教师还可以减轻一定的工作负担，两全其美。
5、所以这学期我们中三班的主题墙是这样创设的： 围绕主题活动“神奇的翅膀”进行创设 如果我能飞：中班幼儿是书面语言发展的关键时期，而且中班幼儿通过小班一年的语言锻炼有了一定的语言基础，因次在这个小版块的创设中我们把孩子的画的作品以及孩子创编的语言记录下来，让幼儿与主题墙进行互动。
6、让环境“会说话”，和孩子互动起来。良好的环境可以起到潜移默化的作用，诱发幼儿的积极行为，创设“会说话”的班级主题墙效果同样不可估量。
有关亲子园环境创设资料
1、在探索一个高品质的亲子园时，我们首先关注的应是环境的构建，它直接影响到宝宝的成长。多彩丰富的环境，如黄、橙等明亮色彩的布置，能够激发宝宝的智慧潜能，使他们的大脑在欢快的氛围中发展。
2、增进亲子园与家长的广泛联系，以更丰富多彩的方式服务以社区的孩子家庭，使家长在活动中的到科学育儿指导。充分利用生活中各种可以利用的资源。开设“亲子活动教室”，除了添置必要的设施外（现成的玩具，材料等），在生活中的许多废旧材料，应成为可以再利用的极好资源。
3、首先，亲子园为宝宝创设了一个良好的集体环境，在这个环境中，宝宝可以学习与人打招呼、礼貌交往、谦让、合作游戏等，对于健康个性非常有益。这是在家中独自一人接受教育的宝宝所无法比拟的。其次，亲子园的课程科学而系统，有专业的师资，可以促进宝宝的全面发展。
4、通过富有教育意义的集体活动和个别活动，帮助宝宝学习集体的行为准则、与同龄伙伴交往的方式以及必要的等待、轮流和交换等亲社会行为，有助于宝宝入园后尽快适应幼儿园生活，缓解入园焦虑，帮助宝宝完成从家庭或亲子园到幼儿园的转变。入学准备课程：入学准备课程适合即将进入小学的儿童。
5、于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。
6、策略四：丰富活动内容，拓展教育环境幼儿园小班《亲子活动》学习活动方案20xx幼儿园小班《亲子活动》学习活动方案20xx。 感受身边处处是教育——远足。 陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书···”于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。
幼儿园的环创怎么做
幼儿园环创的做法如下：墙饰布局合理，做到心中有数。板块大小要匀称，高低错落有致。高出部分可放一些供孩子们欣赏的作品，低处设计一些能与幼儿互动的。或需要幼儿动手操作的内容。墙面布置要生动形象，富有美感。墙饰布置不仅仅体现教育价值，还应具有审美价值。
花朵主题： 卡纸、彩纸、线、彩带等物料，可以制作出五彩斑斓的花朵装饰。彩布主题： 纱布、彩布、硬纸板等，为舞台增添丰富的色彩层次。主题墙展示环创【1】2米制作：打印A4卡纸素材，剪裁后用胶枪粘贴在麻绳上，挂墙即可。
合理规划空间布局：根据幼儿园的实际情况，对室内外空间进行合理规划，充分利用空间资源。同时，要考虑到不同年龄段幼儿的身高和活动特点，合理安排家具和设备的高度和间距，确保幼儿的安全和便利。
做好幼儿园环创的关键在于营造富有教育意义、美观且互动性强的环境。首先，合理规划室内墙饰布局。教师应明确每面墙的设计重点，如教室后面的主墙面可突出“主题互动”，展示丰富的内容；小墙面则可设计“好孩子棋”、“幼儿一日活动安排”等常规性互动专栏，确保内容单一且不需过多空间。
幼儿园是小朋友们的天堂，不仅可以学习，还可以交到许多的朋友。幼儿园的环境也非常的重要，下面我们一起来看看幼儿园有哪些环创小技巧呢！捏：可以利用海绵纸、橡皮泥、轻黏土去做各种小装饰和道具。贴：用废弃的纸板或者不同颜色的线在墙上贴出漂亮的图案，既达到了废物利用的效果又美观。
幼儿园环创策划方案篇1 环境对一个人道德品质的形成具有重要影响已经是众所周知的不争事实。如何优化幼儿成长环境，使环境为幼儿思想品德的形成和发展起到积极正面的促进作用 。 幼儿园是幼儿生活、游戏的场所，幼儿教育其过程应是潜移默化的，是文化熏陶的结果。
幼儿园环创设计方案
幼儿园环创策划方案篇1 环境对一个人道德品质的形成具有重要影响已经是众所周知的不争事实。如何优化幼儿成长环境，使环境为幼儿思想品德的形成和发展起到积极正面的促进作用 。 幼儿园是幼儿生活、游戏的场所，幼儿教育其过程应是潜移默化的，是文化熏陶的结果。
幼儿园环创设计方案篇1 本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、家长园地的创设.下面我分别从这三个方面来讲： 主题活动环境的创设 本学期有四个主题活动，分别为：《温暖的家》、《红树叶、黄树叶》、《汽车跑的快》、《冬天来了》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。
积沙成塔也是本幼儿园的一个特色，为了更好的让幼儿参与到这个环节中了，教师们用了很多的趣味图案，每个幼儿都喜欢。
临近六一，幼儿园的环创布置是必不可少的。无需花费太多时间，以下几个创意方案就能让你在两小时内完成，既美观又实用，值得所有幼师收藏。舞台背景布置气球主题： 准备气球、纱布、彩布、彩带、卡纸等，轻松打造梦幻氛围。花朵主题： 卡纸、彩纸、线、彩带等物料，可以制作出五彩斑斓的花朵装饰。
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