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提高儿童记忆力的小游戏大全【9则】
玩扑克：取三张不同牌，随意排列，选取一张要记住的牌，通过移动牌位，让孩子报出牌在哪儿。难度可随能力提高而增加。“开火车”：三人围坐，每人报站名，通过对话开动火车，锻炼口、耳、心并用，提高注意力集中度。
提高儿童记忆力的小游戏大全 《音乐节奏刺激脑细胞》对于9个月以上的宝宝，准备一些节奏简单的音乐和能发声的乐器。播放音乐，把孩子抱在怀里坐在大腿上，一边在孩子腿上打出节奏一边抖动身体，调动孩子的情绪，刺激脑细胞，可以帮助孩子提高对音乐的记忆力。
锻炼宝宝记忆力的小游戏 玩法一（适合小婴儿）：给孩子看一件玩具，然后把他转身，背对着玩具。如果他回头找玩具，便搂他一下，给他玩具。玩法二（适合较大婴儿）：把孩子的玩具藏在口袋，只露出一部份。问他知不知道玩具在哪儿？如果他主动找玩具出来，称赞他。
记忆卡片游戏：准备一组卡片，每张卡片上写有一个物品的名称或图片。将卡片洗匀后，让孩子观察几秒钟，然后将卡片翻面覆盖。接下来，让孩子回忆并描述每张卡片上的内容。逐渐增加卡片数量和观察时间，挑战孩子的记忆力。 数字顺序游戏：从1开始，依次数数，每个数字之间留有一定的间隔。
触摸字母 孩子18个月后，可以把字母描绘在砂纸上并且剪下来，让孩子通过触摸字母的边缘来学习字母。让孩子在触摸字母的过程中提高孩子的记忆力，帮助孩子脑海中形成字母的形态。因为我们需要把抽象的图形更形象化地记住。
宝宝游戏大全(宝宝游戏大全3-6岁)
1、投掷沙包：将彩色沙包投掷到相对应颜色的投掷 点，比比谁更准吧！立定跳远：胶带划分出不同距离，在原点起跳，看看能跳多远。钻山洞游戏：请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。 孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。
2、玩法：父母和孩子一起玩“过家家”，扮演不同的角色，从老师、医生、厨师到警察、消防员，让孩子自由扮演所喜欢的角色，体会不同角色对社会的贡献，懂得严于职守，为他人服务等道理。扮演骑士、公主、恶魔，爸爸妈妈和孩子一起自导自演一部精彩动画，鼓励孩子发挥想象力，同时对亲子关系的促进也居功不小。
3、注意、这个游戏需要宝宝有一定的体力，因为孩子通常都比较喜欢玩那些有速度、有旋转、自己能控制身体平衡的游戏，如荡秋千、坐海盗船等。而这个游戏主要是借助转动的椅子，所以爸爸还不会显得很吃力。 修理工 游戏方法、需要准备玩坏的玩具和螺丝刀等修理工具。
有什么好玩的游戏,谁教教我啊!
1、猜谜游戏 大人通过语言描述让孩子猜到底是什么事物，孩子通过想象和日常观察经验猜，这有助于孩子发挥想象建立语言和形象之间的关系，激发孩子多角度去思考、观察和表述事物开动脑筋打开孩子的思维空间。老鹰捉小鸡 通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。
2、大变活人 你可以与你最好的朋友玩这个游戏，名字叫：大变活人。 叫你的朋友先扎个马步，姿势要正确，嘴里叼张白纸，注意这是发功前的姿势，接着你要把他从这个房间变 到另一房间，一切准备就绪，你可以很无奈地说上这么一句话：“大变活人嘛！我是不会了，不过活人大便就是这样。
3、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 年会是企业和组织一年一度的“家庭盛会”，主要目的是客户答谢，激扬士气，营造组织气氛、深化内部沟通、促进战略分享、增进目标认同，并制定目标，为新一年度的工作奏响序曲。
4、如果没人喊停就一直倒，倒完一瓶后所有人开牌，谁的最大，就把碗里的酒喝光，如果有两个或两个以上的人喊停就继续倒，直到一人喊停才停。
5、游戏1：照镜子 只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。游戏2：双人运球 二人一组，面对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
儿童游戏大全(一)
～12岁儿童的团体游戏如下：木头推推推。粑粑或麻麻先躺在地面上，让孩子推动你们的身体，此时请全身用力，阻止身体的滚动，然后鼓励孩子拼命推动你的身体。推木头游戏可以锻炼孩子的身体，毅力，让孩子变得更强壮。钻山洞游戏。请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。
游戏一：分类游戏叠衣放衣：锻炼宝宝的自理能力，学会将衣服分类存放，养成良好的生活习惯。玩法：以人分类放衣，妈妈将晾干的全家人的衣服收起来放在床上，让宝宝认识每件衣服是谁的，然后让他将爸爸的衣服放在床头的一端，将妈妈的衣服放在另一端，将自己的衣服放在床的中间。
投篮比赛：孩子们与篮子的距离设置在3至5米之间，孩子们手持篮球站在篮子对面。比赛开始后，孩子们尝试将球投进篮子中，旁边的人负责计数。投篮次数最多的孩子可以获得x枚奖励章。 赶小猪游戏：在场地两端设定起点和终点（可以用志愿者代替），孩子们手持小棒，面前有一个代表小猪的球。
适合在座位上玩的游戏儿童1 幼儿园课余时间可以做座位上玩的小游戏：粘泡泡糖。所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。天气预报。老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。
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