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听闻一多讲讲中国的古代神话故事
1、《闻一多中国神话十五讲》是闻一多先生在清华大学开设的神话学课程讲义，他以深入浅出的语言和生动的描述风格，将中国古代神话传说的形成、发展、演变、流传作出了深刻地解析，旨在让喜欢中国神话故事的读者能够真正地了解神话的由来、众神的形象以及他们之间发生的故事。
2、闻一多先生取出画的图纸，钉在黑板上。大家都在为女娲的唯妙唯俏而赞叹。闻老师口讲指画，从远古的女娲造人讲到了女娲补天，绘声绘色。学生们全都沉浸在这古代的神话情境中，仿佛置身与远古的天地中，笔记也是不停的做。
3、闻一多先生在1942年前后撰写的《伏羲考》中，认为中国神话传说中的伏羲、女娲是葫芦化身，其依据是早期史籍称盘古氏为“盘瓠”，即葫芦。除了“瓠”与“葫”同音通用外，按古老传说在远古大洪水时期，伏羲、女娲同乘葫芦躲过洪水灾难，于是葫芦遂成为“盘瓠”族人崇拜对象。
4、“传说盘古开天辟地，女娲用黄泥造人，日月星辰各司其职，子民安居乐业，四海歌舞升平...”闻一多先生滔滔不绝的给同学们讲叙那精彩绝伦的神话故事。
语文新课标必读丛书·孩子最爱读的中国神话故事内容简介
1、语文新课标推荐的《孩子最爱读的中国神话故事（美绘本）》是一本专为孩子们精心编选的读物。它收录了二十多个流传至今的经典中国神话，这些故事源自我国深厚的文化底蕴，如袁珂先生的《中国古代神话（2006年版）》等权威资料。编者们的初衷是让小读者能够通过这些故事，大致领略中国古代神话的魅力和丰富性。
2、这套备受孩子们喜爱的《语文新课标必读丛书·中国神话故事》是由新疆青少年出版社出版的，于2010年5月1日推出了第一版。该书共包含144页的内容，语言简洁易懂，适合孩子们阅读。采用的是16开本设计，既便于携带，又适合翻阅。
3、在语文新课标推荐的必读书目系列第11辑中，名为《故事汇：神话故事》的书籍以其独特的魅力吸引着读者。这本书的内容充满了神奇的幻想，它以远古时代劳动人民的深深愿望和自然界万物生长变化为背景，巧妙地描绘出一幅奇异的画卷。
中国神话故事有哪些
中国的神话故事有：后羿射日、夸父追日、女娲补天、女娲造人、盘古开天地、精卫填海、牛郎织女、天仙配、嫦蛾奔月、伏羲画卦、神农尝百草、雷泽华胥、常羲沐月、愚公移山等等。
中国的神话故事包括盘古开天辟地、女娲补天、后羿射日、大禹治水、精卫填海、愚公移山、女娲造人、神农尝百草、夸父逐日等。盘古开天辟地的故事讲述了在混沌初开的时代，盘古用斧子劈开混沌，开辟了天地，创造了万物。这个神话故事体现了人类对于宇宙起源的朴素理解，以及对于创造和力量的崇拜。
盘古开天辟地：宇宙混沌了一万八千年，盘古醒来时看到了，就拿斧子将其劈开，轻的上升变成天，重的变成地。女娲补天：女娲炼五色石头补天，补好后又竖起了四根擎天柱，彻底的解决了天塌下来的后顾之忧。
整本书导读课操作方法
整本书阅读导读课可以按照如下这样上：讲讲作者和相关书评导入。《绿野仙踪》老师们很熟悉的，而这本书作者鲍姆本人的经历，也有些传奇色彩，在阅读之前给孩子讲讲作者的故事，尤其是他创作《绿野仙踪》的经过，就是个很好的导入。可以利用童书的封面，故事里出现的音乐这些来导入。
接着是导读课的几个步骤：读封面：小组交流通过看封面你知道了哪些信息？学生展示看到的插图、出版社等信息。读简介：看书侧页上的简介，通过简介了解整本书的主题。读目录：把不会的字圈出来，看完目录有什么问题提出来，看哪个故事在哪一页。
导读课一般教学流程：导入——阅读片段——分享思考——目录激趣。 寄语：“欢迎光临遗忘之书墓园，丹尼尔！每本书都有自己的灵魂，作者的灵魂以及和他一同生活，一起做梦的读者的灵魂。每一次被借阅，每一次某个人的眼睛注视着他的书页，书的灵魂就会再一次成长，再一次增强。
带读课的形式可以多种多样，如：每天布置一章的阅读作业，让学生带着阅读小问题自读，第二天利用午自习等闲散时间进行推进课，交流阅读情况。也可以在带读课上课之前，利用三两分钟进行整本书阅读的知识问在争先恐后的抢答中提高学生的阅读兴趣，理清阅读中没搞懂的问题。
《中国神话故事》整本书导读课件
1、好书推荐推荐词四年级《中国神话故事》这是一本非常适合四年级学生阅读的书籍，它充满了丰富的想象力和引人入胜的故事情节。资料扩展：中国神话故事是中国古代人们经过长期的社会实践，在劳动生活的过程中创造出来的一种文学样式。
2、盘古开天：在远古时期，天地未分，宇宙混沌一片。盘古在这片混沌中沉睡，直到醒来，他用一把神奇的斧头劈开了周围的混沌，从而创造了天与地。然而，天与地分开后不久开始合拢，盘古便用自己的身体支撑它们，直到它们的位置固定。
3、人文素养丛书中，中国神话故事丰富多样，以下是一部分精选图书目录：首先，是开天辟地的壮丽篇章——《盘古开天辟地》，讲述了宇宙初开的创世神话。接着，是天女散花的美丽传说，象征着纯洁与祝福的《天女散花》故事令人回味无穷。
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