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幼儿园舞蹈《拔萝卜》小班舞蹈教学
故事《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事，它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣！在平时的教学中，我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事，它告诉幼儿一个“人多力量大”的道理，告诉幼儿遇到自己解决不了的困难时，可以寻求他人的帮助。
安静的倾听旋律，感受旋律的生动、活泼。歌曲中请谁帮忙拔萝卜？（老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的.名字）教师用生动、跳跃的声音清唱歌曲，让幼儿熟悉故事的内容和角色。 幼儿可以跟着拍拍手，拍拍脚，做做想做的动作和事情。
教幼儿跳：星膝、摆臂、双脚并拢向前跳，幼儿练习。
幼儿园小班故事《拔萝卜》
拔萝卜的故事说明坚持不懈就是胜利。《拔萝卜》这个故事最早是由俄罗斯的阿尔克谢·托尔斯泰所写，是一个真的很幽默的民间童话，很适合五岁以下或者刚刚开始学习阅读的孩子。故事的结尾还有一个出乎意料的结果。《拔萝卜》版权已售出20种语言。
老爷爷种了个萝卜，他对萝卜说：“萝卜呀，萝卜，快长大吧。长成一个又甜又脆的大萝卜！”萝卜越长越大，老爷爷就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老爷爷喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”老婆婆拉着老爷爷，老爷爷拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
老公公拔不动萝卜，叫上老婆婆帮忙。老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜的叶子，一起拔萝卜。结果没有成功。二人叫来一个小姑娘，三人合力拔萝卜，还是失败。小花狗加入拔萝卜的阵营，还是差点。来了只小花猫，可是它的到来还是没有改变萝卜拔不出来的事实。
幼儿园小班表演游戏说课稿:拔萝卜
1、为什么老公公一个人拔不动萝卜，很多人一起就把萝卜拔出来了呢？ 表演故事 请小朋友表演故事。给小朋友们带上挂饰，设计情景。教师和小朋友一起讲述故事，再一次感受作品。 幼儿园小班语言教案《拔萝卜》 篇2 活动目标： 理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。
2、让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。以下是我为大家整理的小班游戏教案《拔萝卜》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。活动目标：重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容 让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。
3、《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合的故事，古老而又新鲜，适合3～4岁幼儿表演。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，自己拔不动，结果大家一个接一个地来帮忙，终于拔起了大萝卜。故事语言简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的人物，所以很适合小班幼儿表演。
4、老公公种了个萝卜，他对萝卜说：长吧长吧，萝卜呀，快长吧！师：谁种了个萝卜？对，是老公公（教师可以边做动作边开展游戏，表演故事。幼儿一个接一个拉住衣服，齐唱：拔萝卜，拔萝卜，哎呦，哎呦，拔萝卜。一二三，哎呦，萝卜拔出来了，嘿。注意：教师在时间上要把握上好。
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