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中班户外游戏100个名称
1、老鹰捉小鸡。这个游戏非常常见，也是很多大人小时候就会玩的游戏，这个游戏能锻炼孩子们的反应能力、移动能力等，还能促进与孩子的交流。游戏规则是大人当老鹰和鸡妈妈，小朋友当小鸡，鸡妈妈保护着小鸡不被老鹰捉到，如果不慎被捉，就要出列等待救援了。捉迷藏。
2、小班室外亲子游戏教案：袋鼠跳跳跳 游戏规则： 脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。 游戏玩法： 幼儿当小袋鼠套进老师准备的.袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
3、大象跳舞 要求孩子们模仿大象的动作，跳着舞蹈。小鸟飞飞 要求孩子们模仿小鸟的飞翔，手臂拍打，跳跃。蚂蚁搬家 要求孩子们模仿蚂蚁搬家，将东西从一个地方搬到另一个地方。兔子跳绳 要求孩子们模仿兔子的动作，跳绳。大熊猫 要求孩子们模仿大熊猫的动作，缓慢移动四肢。
4、动手类游戏 泥巴玩具：准备一些泥巴和塑料模具，让孩子们自己制作玩具。手工画：准备一些颜料和画纸，让孩子们自由发挥画出自己喜欢的图案。剪纸：准备一些颜色纸和剪刀，让孩子们自己剪出自己喜欢的形状。拼图：准备一些拼图，让孩子们锻炼自己的拼图能力。
5、第一种：传递气球 游戏目的：培养孩子们的团队合作能力和协调能力。游戏规则：孩子们分成两组，排成一列。第一个孩子吹起气球，然后传递给下一个孩子，依次传递，直到最后一个孩子将气球放到篮子里。最先完成传递气球的队伍获胜。第二种：猜谜语 游戏目的：提高孩子们的思考能力和语言表达能力。
简单幼儿园游戏大全(合集6篇)
1、篇一：简单幼儿园游戏大全 思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖。操作：把牙签小心地放在水面上。把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
2、有趣的幼儿园室内游戏大全：异口同声 目的：提高合作能力。准备：若干张水果或动物卡片。玩法：（1）每组抽取1张卡片并选出一名幼儿来猜对方的卡片（4-5名幼儿一组适宜）。（2）根据卡片的提示每组组员要安排每人说哪一个字，一齐说出。
3、游戏1：喂老虎。要求有准确度的定点投掷，游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。
4、幼儿园室内外小游戏大全拉小猪走目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。
5、幼儿园课堂数学小游戏篇一 盖印章 玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。 找朋友 玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。
幼儿园小游戏大全
1、活跃气氛的小游戏：猜猜我是谁 玩法：全班幼儿围成半圆形，一个幼儿背对大家坐好，另一个幼儿轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿“是我，猜猜我是谁？”如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人？”“我是你的好朋友。
2、老鹰捉小鸡：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。小鸡队的第一人当鸡妈妈，她是全组的保护人。丢沙包：它是打仗扔石头的变种，要三人以上玩，非常适宜训练敏捷性。
3、幼儿园课前课后小游戏，99%的幼师都在用 课前游戏 小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。 拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。
4、-70. 手指游戏：如手指变变变或手指操，通过手指的灵活运动来训练孩子们的精细动作能力。这些小游戏涵盖了运动、益智、创意等多个方面，既适合家庭亲子活动，也适合学校或幼儿园组织的集体活动。它们能够迅速拉近孩子们之间的距离，让气氛变得轻松愉快。
5、粘泡泡糖 所有幼儿围成一个圈，边拍手边齐声说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”然后提问：“粘哪里？”老师指定身体部位，孩子们迅速两人一组互相触碰指定部位。 天气预报 老师描述天气：“下大雨。”孩子们回应：“不怕。”老师继续：“下雪。”孩子们依然回应：“不怕。
幼儿园课前课后小游戏,99%的幼师都用
Turning （转圈游戏） ：老师把两张或多张闪卡或实物放在教室的任何位置，找两个或多个小朋友上来原地转圈其他小朋友一起喊： turn around，turn around...老师突然喊stop，小朋友停止转圈，老师说出一张闪卡或实物，小朋友去找，先找到的获胜。
总得来说，高途课堂还是挺好的，家里孩子听了特别喜欢，因为老师讲的很有趣，而且课前课上都会有小游戏做互动，很能激起他学习的积极性，这点蛮好的，老师课上课后的辅导都很到位，也会随时反馈学习情况，现在也自觉了很多，还有前几天月考成绩下来了，孩子的成绩比以前提高了很多，对此还是挺满意的。
喂兔子环节：教师发给每人一根青菜或一个胡萝卜，每个幼儿拿一样东西去喂小兔子，让幼儿去观察兔子喜欢吃什么； 幼儿座位：坐在教室中间的一块垫子上，面积很小，幼儿挤得很紧。回答问题时要站起来，每次活动都要再爬起来。
小班孩子自制能力弱，安静下来也坚持不了多久，老师可以在上课过程中随时鼓励和表扬一些表现好的小朋友，可以准备一些有特色的小贴画发给孩子，激励他们，其他孩子看到了，为了得到小贴画也会愿意表现的更好的。
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