本篇文章给大家谈谈水果游戏幼儿园，以及幼儿园好玩的水果游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
幼儿园小班教案《秋天的水果》含反思
1、幼儿园小班教案《秋天的水果》含反思1 活动目标：在活动中，养成爱动手动脑的习惯。能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动流程：第一环节：观察苹果、桔子。第二环节：游戏摸水果。（巩固对苹果、桔子的认识。
2、幼儿园小班教案：秋天的水果1 活动设计背景 去年的一天周末，我去乡下的果场玩，带回几种秋季水果放在园里的自然角，我班幼儿们见后就议论开了。
3、活动名称 ：计算——秋天的水果（小班） 活动目的： 说说、数数秋天的水果，学习“3”以内按数取物，激发幼儿对水果的喜欢。 活动准备： 果树：（每棵树上画有2—3个水果。） 苹果、梨、桔子若干（有单个的、两个连在一起的、三个连在一起的。） 果盆图片：（每个盘中分别画有1—3个不同数量的水果。
4、秋天的水果，这个活动进行完后，漏洞及不足之处颇多，我从以下几方面做一下反思，以待在以后的工作教学中取得更大的进步。准备不足。在讲课之前就应该做到熟记教案并且做到备学生，并且在讲课之前就应该预设到教学中的每个环节出现的问题，怎样对待。注重表皮，无本质。
5、设计意图，旨在顺应儿童的自然发展，有效促进其全面发展。秋天是丰收季节，充满喜悦，处处蕴藏教育契机。教学目标，着重于幼儿技能培养与情感体验。
6、秋天的水果宝宝教案 活动目标：加强幼儿对各种秋季水果的认识，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类。学讲普通话，学习使用礼貌用语，发展幼儿的社会交往能力。培养幼儿观察能力，促进幼儿思维能力的发展。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
《水果找朋友》幼儿园小班教案
教师手拿一个桔子：谁来找一个比它小的水果和它做朋友？（个别幼儿上前自选一个水果，和教师手中的桔子比较，并说一说哪个水果大，哪个水果小。）——此环节要起到隐性示范的作用。介绍比较游戏玩法：听指挥比较两种水果的颜色、大小、形状。
幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力。 活动准备： 新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及相应果汁。榨汁机。 幼儿已积累关于水果的一些相关经验。 活动重点： 找出水果与果汁的对应关系。 活动难点： 能找出西瓜与猕猴桃的果汁。
小班主题教案找朋友1 活动目的： 在看看讲讲中了解各种动物皮毛图案特征。 能根据动物的外形轮廓特征添画相应的图案，给动物穿新衣。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 培养幼儿的尝试精神。
幼儿园小班游戏课教案《水果蹲》
幼儿园小班游戏《水果蹲》教案 篇1 活动目标：丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。加强幼儿的安全意识。
画有各类水果的图案（苹果、樱桃等）儿歌苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，樱桃蹲（其中水果的名称由当时幼儿的选择决定）。活动过程 邀请几个幼儿用手拿着各种水果的图案，来扮演各种水果。从代表某一种水果（例如：苹果）的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作--下蹲。
小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
《水果蹲》幼儿园小班游戏课教案 篇1 活动设计 小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
幼儿园小班游戏教案《水果蹲》1 活动目标：丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。加强幼儿的安全意识。
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