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中外名人在家庭教育中获得教益的故事
这是一个美国的故事。不过，故事发生的时候，这个地方还不能叫美国，只能叫英国的北美殖民地。在一个种植园主的家里，有一个不满10岁的孩子。这一天孩子的父亲带回来一把小斧子。他把斧子放在家里，自己有别的事情出去了。
后来，人们用“孟母三迁”来形容人应该接近好的环境，才能学习到好的习惯。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。良好的人文环境对人类的成长和生活至关重要。现代人不仅追求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活。环境造就人才，也淹没才人。
作者艾芙·居里向读者详介了她的母亲除了在科学领域取得优异的成绩外，她还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立榜样，对女儿的教育也有许多独特的做法。读完这部书，相信居里夫人对困苦和灾难的忍耐和工作精神都会催我们奋发，她的处事态度更可以荡涤我们的心灵。
孟母三迁的教益 孟母三迁 词目 孟母三迁 发音mèng mǔ sān qiān 释义 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。 出处汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。” 示例：他背熟的的班姬《四诫》从头学，不要得~把气淘。
梗概：《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、她的工作精神、她的处事态度。作者向读者详介了她的母亲除了在科学领域取得优异的成绩外，她还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立榜样，对女儿的教育也有许多独特的做法。
我拜读了《卡尔·威特的教育》这本书，这是一本父亲成功教育孩子成才的教育故事，是一本家庭教育改革与发展的实践手册，是提升家庭教育水平的指路灯。作为一名教育工作者，在阅读的过程中思考着自己对教育的认识。觉得，老卡尔的大部分教育思想和教育方法，我都是知道的。
哪些名人怎么教育孩子的故事,5个名人的家庭教育小故事?
孟母三迁 孟子的母亲，名柯，是战国时期鲁国人。孟子在三岁时失去了父亲，母亲独自承担起抚养他的责任。孟子幼时喜好玩耍，模仿力强。最初，他们居住在墓地附近，孟子便模仿起筑墓和哀悼的行为。孟母认为这样的环境不利于孩子成长，便搬到了市集附近，孟子又开始模仿商贩和屠夫的交易。
马克思非常重视通过游戏对子女进行家庭教育。他认为，良好的家庭氛围是教育子女的重要条件。尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。每当晚餐后，马克思就给孩子们讲故事，做纸剪的轮船，还和孩子们一起把“轮船”放在一个大盆里航行。有一次，小女儿爱琳娜正起劲地玩“航海游戏”。
有关家教的名人小故事篇一：司马光的家教故事 司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。
欧母是一个意志坚强的女人，她家穷志不穷，靠自己的辛勤劳动，将儿子养大，并用最原始的方式教欧阳修识字。这便是著名的“画荻教子”：欧阳修五岁时，欧母便教他读书识字、做人处事的道理。
不输在家庭教育上第二十四卷名人家教读书体会
不比较孩子，是防止对孩子的自尊、自信造成伤害，就像当你的爱人在拿你比较别人时，你的心理也会感到不好受，儿童也会有此感受，另外，每个孩子都有自己的特点，只是与自己的过去比较是进步的，就证明孩子在成长，就要积极的鼓励，有个电影《阿甘正传》里面阿甘的妈妈就是一个好的例子。
他最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在火光摇曳中闪亮，他的白发在寒风中飘动。爱迪生在灾难面前，表现出了惊人的冷静。他看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上帝，这下我们可以从头再来了。
在此基础上，在全市党员领导干部家属中开展姚江传统优秀家规家教品鉴活动，通过发放“弘扬家规、拒绝腐败、守住幸福”倡议书、品读优秀家规家训等形式，把廉政提醒式教育覆盖到党员领导干部身边人。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据 相当的地位。
家长文化素质不高，致使教育水平不高，也造成孩子不信任。调查发现：家长文化素质高的家庭教育水平总比文化素质低的家庭高。（2）家庭教育缺乏有效的指导，教育能力差。（3）在成才观上有误区。绝大多数家长认为只有考上大学，才算对孩子的教育成功了。这对孩子的全面发展是不利的。
素质没有从学校教育转变为自我提高面对日益激烈的竞争和逐渐饱和的人才市场，不断充实自我，提高自身个方面素质，是我们唯一的出路。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，外部给我们的发展空间是广泛的，素质的提高很大程度上需要我们根据自身情况进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。
体现家庭教育重要性的名人小故事
孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙。孔融别传记载：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说：小孩子食量小，按道理应该拿小的。
孟母三迁 孟子的母亲，名柯，是战国时期鲁国人。孟子在三岁时失去了父亲，母亲独自承担起抚养他的责任。孟子幼时喜好玩耍，模仿力强。最初，他们居住在墓地附近，孟子便模仿起筑墓和哀悼的行为。孟母认为这样的环境不利于孩子成长，便搬到了市集附近，孟子又开始模仿商贩和屠夫的交易。
经典教育案例之五：马克思非常重视通过游戏对子女进行家庭教育。他认为，良好的家庭氛围是教育子女的重要条件。尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。每当晚餐后，马克思就给孩子们讲故事，做纸剪的轮船，还和孩子们一起把“轮船”放在一个大盆里航行。
孟母三迁：孟母深知环境对孩子成长的影响，因此为了给孟子提供一个良好的学习环境，不惜三次搬家。这个典故强调了家庭教育中环境选择的重要性。 曾参杀猪：曾参的母亲为了教育曾参要言行一致，真的杀掉了家中的一头猪。这个故事向我们展示了家庭教育中诚信教育的必要性。
唐太宗用“遇物则诲”的方法教育太子李治，在日常事务中随时随地传授知识和道理，培养太子的理解和尊重。方仲永因父亲贪图利益而忽视教育，虽有天赋，却因错失良机而变得平庸，警示家长不应忽视孩子的教育。
王羲之苦练书法，王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。华盛顿的诚信，华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的—颗樱桃树。
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