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临床老年口腔医学目录
1、第五章 至第十章 分别介绍牙体牙髓疾病、牙周病、口腔黏膜疾病、老年人的颌面部疼痛、常见的口腔颌面外科疾病、老年人口腔修复、正畸治疗问题、口腔预防保健等内容，为老年口腔疾病的诊断、治疗和预防提供全面指导。
2、绪论 - 口腔临床流行病学定义：研究口腔健康状况在人群中分布和变化的科学，以解决临床问题。- 特点： - 目的：解决口腔临床问题。 - 主体：口腔临床医师。 - 研究对象：人群。 - 抗干扰措施：严格要求。 - 伦理：需考虑医学伦理。
3、医学的一级学科有：1001基础医学（可授医学、理学学位）1002临床医学1003口腔医学1004公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）1005中医学1006中西医结合1007药学（可授医学、理学学位）1008中药学（可授医学、理学学位）1009特种医学1010医学技术（可授医学、理学学位）1011护理学（可授医学、理学学位）。
4、临床医学类6201包含如下专业：口腔医学、麻醉学、精神医学、中医学、维医学、眼视光医学、老年医学、临床治疗学、超声诊断学、藏医学。
口腔病史采集怎么写
有无腹痛、恶心、呕吐、消化不良等症状。（2）有无糖尿病病史：该病可因口干、加重牙周疾病而产生异味；糖尿病酮中毒患者口腔有烂苹果味。（3）呼吸道疾病：如肺脓肿或支气管扩张患者呼出腐败性恶臭味。（4）肝脏患者口腔内可有氨气味。（5）尿毒症或肾功能衰竭患者呼出氨味和尿味气体。
患病以来的一般情况精神、食欲、体重改变、睡眠、大小便情况。相关病史 妊娠史、接触史、流行病史（如疑有传染病）；药物应用史、过敏史；创伤、手术、流产史；性病接触史；糖尿病、结核病、结缔组织病史等。
牙松动 病史采集要点： 松动的时间（病程），起病诱因，与咀嚼的关系。 松动的部位，牙松动的数量，幅度，是否有牙移位。 是否有牙龈出血，出血的部位。 是否有牙周脓肿，牙周溢脓。 相应部位有无肿物或颌骨膨隆及出现的时间。 是否有食物嵌塞及口腔异味史。
口腔病史采集的主要步骤，具体如下：第现病史的采集有以下几点：主要通过问诊了解病人就诊的目的，本次就诊发病时间、可能诱因、主要有什么症状、是否进行过治疗、每次进行治疗以后效果如何。
口腔疾病良好的治疗效果来源于口腔病史的正确采集、认真分析以及细致的口腔检查。问诊的方法、主诉及病史采集 （一）问诊的方法问诊是医师通过询问，了解患者疾病的发生，发展，现状及以往检查，治疗的经过与疗效等情况。因此，问诊是采集病史、诊断疾病最基本、最重要的手段。
疾病学基础目录
1、主要课程：课程设置包括临床医学概要、中医养生康复学基础、疾病学基础等核心内容。就业前景及方向：该专业毕业生主要在各级医院康复科、康复保健中心、社区健康保健机构、社会福利机构等单位，从事中医康复理疗、保健等工作。
2、护理专业主要是学些什么、可以具体点吗 主干课程： 正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。 专业内容： 全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。
3、护理是中国普通高等学校专科专业，修业年限为三年，主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能。开设课程有正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理等。
4、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
5、免疫学基础是疾病学的基石之一。第一章从免疫学概述开始，介绍了免疫学研究的范畴与历程，以及免疫现象、功能与免疫系统的组成。通过这部分内容，读者可以了解免疫系统的复杂运作机制，包括免疫器官和组织、免疫细胞、免疫分子等关键组成部分。
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