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早教课前热身小游戏
1、圣诞老人出场，派发礼物 教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出： Merry christmsa，并给小朋友发礼物。疏散家长，引导报名（前5名报名者）活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
2、早教课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术、和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，一次课程社交上也略有不同。
3、上早教课有一个有趣的现象，陪学的家长比孩子多，一对父母带一个孩子上课，那是稀松平常的现象，父母加两位老人一起来，也没什么奇怪的。教室里往往是父母齐上阵，而老人则隔着窗玻璃旁听。早教课最累的一般是爸爸，这不，6-10月的宝宝开始上课了，老师说：让我们先做个热身运动。
4、早教亲子课流程：日常生活 这一领域主要是针对孩子日常生活的培养，比如：让宝宝自己学会吃饭，喝水，上厕所，穿衣服，与人简单的交流，最根本的道德建设等等。感觉教育 提高宝宝的身体协调能力，听力，视力，嗅觉，味觉，触觉等方面的感应力，建设宝宝的审美观念和兴趣爱好。
5、在活动中加深小班幼儿对10以内数的认识，鼓励幼儿大胆发言。体会集体合作游戏的快乐。准备：白气球若干个（大小两种）、青蛙头饰每人一个，绿色的大块布一块、磁带《我是一只小青蛙》、古筝现场伴奏。
早教中心活动策划方案
一）活动准备 环境布置 （1）基本情况：因为是小区活动室，而且我们每周六的读书会在那儿举行，相信家长们对活动室情况环境都有所了解，我们可以用来装饰打扮的地方主要包括：a墙上玻璃、b天花板悬挂、c主墙面、d桌椅、e 乒乓球 台（餐桌）、f一块约30平方米的空场地、g室外迎门布置。
通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。 促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。 培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。 事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。 备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。
早教班亲子活动方案1 活动目的 通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
本人在一家早教中心工作，准备策划一个活动，活动内容为王子和公主的生日PARTY。我们会把小朋友打扮成王子和公主，把早教中心装扮成宫殿的设置。但现在脑子里还是一片空白，没有一个合适的想法。
在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。 高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素质的师资队伍，有研究生引领推进中心的课题研究，专业水平较快发展。 课题研究，以科研促发展。
早教机构在母婴店可以做哪些互动游戏
游戏二：装豆豆 目标：培养宝宝的手眼协调能力。准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个 、豆豆若干 玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。1岁半~3岁宝宝：游戏一：小白兔拔萝卜 目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。
在早教中心做市场人员时，寻求与母婴店合作，首先要明确对方店铺的规模及性质。是单店运营还是连锁经营，这将直接影响合作的深度和广度。进入店铺后，直接与老板或店长沟通，避免浪费时间与店员交谈。向他们提出一个活动方案，强调活动能为他们的店铺增加客流量，询问是否愿意参与。
比如开鸡排店，加盟商每个月进鸡排的原材料，这件事是一个长期可以挣钱的，所以你如果想做一个教育培训，你应该想的是怎么能让加盟商长期从你这里进货。如果不是这样的话，你的加盟模式就得设计，比如托管类加盟、占股类加盟。
两岁宝宝的早教游戏方案
妈妈抱着宝宝向不同方向转动，要缓慢哦，避免宝宝眩晕。转圈时包住宝宝并支撑宝宝头部。可以让宝宝背部朝向妈妈，玩一会后也可以让宝宝脸朝向妈妈。转圈的同时为宝宝唱歌谣，自己熟悉的即可。
拼图游戏：选择适合宝宝年龄的大块拼图，让宝宝尝试将拼图块放在正确的位置上，培养宝宝的观察力和手眼协调能力。 堆积游戏：给宝宝提供不同形状和大小的积木或塑料杯，让宝宝尝试堆叠起来，培养宝宝的手部精细动作和空间认知能力。
岁宝宝如何早教——行为习惯发展 2岁左右的宝宝可以掌握基本的生活自理技能了，如吃饭、收玩具、穿衣服、洗脸、洗手、穿鞋等。家长从此时起可以培养宝宝坐一些简单的家务，比如摆碗筷、擦凳子、洗菜，洗袜子内衣等。
早教的活动方案
1、早教活动策划方案 篇1 活动时间： 20__.116上午9：30——11：30 活动地点： __小区 活动对象： 0-3岁婴幼儿家庭 活动概况： 为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。
2、模仿游戏。成人指导幼儿模仿日常生活情节的游戏。开始可由成人设想游戏的内容指导幼儿游戏。这些游戏能促进孩子创造性想象的发展。（2）有意识、有计划地培养孩子绘画，不仅可以发展孩子认识事物的能力，而且有利于发展手部小肌肉活动的能力，也有利于对孩子讲行审美教育。
3、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。 要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。 每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。 家长凭邀请函来参加我们的活动。
4、一）活动准备 环境布置 （1）基本情况：因为是小区活动室，而且我们每周六的读书会在那儿举行，相信家长们对活动室情况环境都有所了解，我们可以用来装饰打扮的地方主要包括：a墙上玻璃、b天花板悬挂、c主墙面、d桌椅、e 乒乓球 台（餐桌）、f一块约30平方米的空场地、g室外迎门布置。
5、要保持耐心和积极的态度。早教不是强迫孩子学习，而是通过玩耍和日常互动自然地促进发展。监测和调整：观察宝宝的反应和发展，根据他们的兴趣和能力调整早教活动。总之，每个宝宝的发展速度不同，早教方案应该是灵活的，以适应个别差异。如果有任何关于宝宝发展的担忧，应咨询儿科医生或早期教育专家。
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