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小学班级少先队工作计划
1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想品德教育。要求制订全学期少先队工作计划，期末写好总结。定期召开大、中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的指示、文件或交流经验，虚心听取辅导员意见，不断改进工作。
2、抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，配备大队长文杜平、副大队长程斌，宣传委程晶晶等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和配合，积极引导，支持中队开展活动。
3、以“以人为本，以德为先”为核心，着力培养少年儿童创新精神与实践能力，全面推动素质教育的开展。以公民道德建设实施纲要为依据，强化养成教育，以爱国主义教育为主线，通过少先队活动载体，实施丰富多彩的教育活动，推动我校少先队工作向更高层次迈进。
4、明确工作目标和任务 本年度少先队工作计划旨在加强队员思想政治教育，丰富少先队活动，提升队员综合素质。主要任务包括： 开展爱国主义教育，传承红色基因。 组织各类文化活动，提高队员文化素养。 加强队伍建设，提升辅导员和队员的业务能力。 深化社会实践，培养队员的社会责任感。
5、小学少先队工作计划1 指导思想 以培育践行社会主义核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。
gkh教学设计及设计意图gkh教学设计
1、设计理念：运用童话、情境与活动，激发学习兴趣，培养语文能力。学习目标：学会g、k、h声母，读准音、认清形、正确书写。教具准备：CAI课件、拼音卡片、生字卡片。教学过程：激趣导入、联系语境、拼读三拼、课间律动、图文结合、学习生字、巩固认字、读儿歌猜谜、回归整体。
2、设计理念： 《gkh》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习“生气”，增强基础“底气”，培养语文“灵气”。 童话中漫游，情境中体验，心灵中融合。将枯燥乏味的拼音教学内容贯穿在童话故事之中，借助情境激发学生积极探求知识的兴趣。 快乐中学习，活动中表演，欢笑中教育。
3、过渡：恭喜小朋友已经记住gkh了，现在老师要考考你： 点读机游戏：随意抽读gkh 看谁接得快又准：老师说顺口溜的上半句，学生抢接下半句。如，教师说“一只鸽子”，学生接“g—g—g”。 利用情境歌巩固gkh读音过渡：咱班的小朋友真厉害，现在你们已经真正成为gkh的好朋友了，老师奖励小朋友念一首小儿歌。
小学新班主任报到日/开学要做些什么
开学当天，班主任需要准备教室环境，确保其整洁舒适，并准备好教学用品和教学材料。这有助于营造良好的学习氛围，让学生感到轻松和安心。在教室门口迎接学生和家长，热情地问候他们，提供必要的帮助和指导。这不仅能让学生和家长感受到温暖，还能为他们提供必要的支持和指导。
和学生一起打扫卫生 开学事务再忙，也别忘了和孩子们一块打扫打扫卫生，尤其是在小学，班主任更应该和孩子在一起打扫卫生。班主任是一个班的领头羊，也是一个班的勤务员，放下架子，拉开面子，别把自己摆在管理者高高在上的位置，此时的你和孩子是平等的。
新手班主任，开学前要调整你的心态，要从学生向老师的角度转变；提前了解学生成绩；建立工作群；开学前先想好一些班干部人员；注意和学生相处，千万不要和学生做朋友。很多刚刚毕业的小萌新，一入职场，就会被要求当班主任。
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