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临沭县六实小幼儿园游戏观察记录——绘出童心,快乐涂鸦
1、观察时间：2021年6月3日 观察地点：涂鸦区 观察对象：大三班幼儿 观察教师：李星慧 观察实录： 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
2、观察地点：涂鸦区 观察对象：大三班 观察教师：王娜 观察实录 我们大三班玩的是涂鸦区，刚开始我一听涂鸦区，头突然大了，我脑子里就想“画什么”，没得玩啊。
3、观察地点：美工区 观察对象：小四班小朋友 观察教师：小四班刘春君 创意美术课是我们六实小幼儿园的园本课程，非常具有园本特色。符合学龄前儿童的心理和生理发展特点，是值得提倡与发展的。
六实小幼儿园游戏观察记录——越战越勇
观察地点：建构区 观察对象：高志旭 观察教师：大四班陈雨 观察实录： 因为升大班的原因，我们换了新的教室，所以我们又领了新的玩具来填充我们的区域，这次领的玩具有一些是我们中班的时候没有的，比如：多米诺骨牌。
观察对象：全体幼儿 记录教师：小四班葛凡！-- 记录实录：！-- 在一片湛蓝天空下，点缀着洁白的云朵，孩子们在操场上欢笑着，享受着户外活动的时光。今日，他们选择了独特的纸筒作为游戏工具。特别是仓芮皓！--，他提出了创新的玩法：！--他尝试让轮胎平躺着推上小山坡。
观察地点：户外搭建 观察对象：陈思丞 王怡清 记录教师：中四班陈雨 观察实录： 这一周我们班的自主游戏依然是孩子们喜爱的户外搭建游戏。
观察时间：2021年6月3日 观察地点：涂鸦区 观察对象：大三班幼儿 观察教师：李星慧 观察实录： 孩子们在涂鸦区的第一天，动手尝试对墙面进行探索。尽管颜料有限，仅包括绿色、红色、蓝色、黄色四种，但孩子们通过混合这些水粉颜色，创造出新的色彩。他们兴奋地向老师展示自己的作品：“老师，看太阳。
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检查组对照《xx市语言文字工作规范学校自我评估表》，详细查阅了台帐资料与校园环境，最后对幼教中心语言文字规范化工作给予较好肯定，检查组一致认为，实验幼教中心语言文字规范工作起步早，具有扎实的功底，在以下几方面表现突出：具有健全的组织机构；宣传氛围比较浓郁；制度管理比较有效；以丰富的各项活动推进语言文字规范工作。
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