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育儿早教知识视频教程
于10至12个月的时候则可以训练孩子们爬行，对于孩子来说多爬于他们今后的生长发育有很大的好处，更有利于他们的感统协调。对于这些内容各位宝妈们可以了解下。
我就是跟着小步早教学习育儿知识的，孩子带得还不错。
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儿童美术创意绘画技巧方法
1、儿童美术绘画课的基本方法如下：图形组合法 我们经常在儿童画作品中看到，孩子们用各种各样的形状或者符号表示具体的事物。老师和家长可以告诉孩子，绘画中的事物都是由圆形、方形、三角形等基本的图形组合出来的。引导儿童运用图形组合来表达想要画的事物。
2、把孩子从外面捡到的带着小果的小树枝和剪刀、白纸、彩笔、铅笔等物品准备好。孩子说，这个小树枝就是一棵大树，上面的果实就是大苹果，我要在树上荡秋千。教孩子用剪刀把小树枝上没用的枝条剪掉，用胶棒固定在白纸上。在树枝的下方画上一个小女孩的头，扎着两个小辫子。
3、内容重叠法在绘画中，将常画内容与想要表现的内容结合，如儿童节的气球，通过夸张想象，创造出新颖、富有创意的儿童画。正反思维法从正反两个角度想象内容，如在《想象中的房子》中，思考理想与实际问题，促进创新思维。
儿童早教汉语拼音,nl发音教程教学,快和宝宝一起试试吧
1、n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。I：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
2、做法一：按照n的发音要求做好发音准备。用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音。如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音e或a呼读，n则自然成声；反之则错误。
3、由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，而l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。
4、它们是汉语拼音中的两个重要音素，是构成标准普通话和各种方言的基础音。n是舌尖阻鼻音，发音时用舌尖顶住齿龈，软腭小舌下垂，鼻腔通道打开，声带振动，气息由鼻孔出来。l是边音，发音时气流不从鼻腔通过。正确区分n和l的发音对于提高语音的清晰度和准确性非常重要。
5、汉语拼音字母n和l的发音，主要有以下三个方面的区别：发音方法不同。n是舌尖中、浊、鼻音。发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。l是舌尖中、浊、边音。发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，到达口腔，从舌头的两边流出。发音例词不同。
6、汉语拼音中，字母n和l的发音规律涉及以下几个方面： 发音方式的区别：- n发音时，舌尖轻轻接触上齿龈，同时软腭和小舌放松，让声带振动，气流通过鼻腔。- l发音时，舌尖轻触上齿龈，软腭和小舌抬起，封闭鼻腔通道，气流从舌头两侧流出。
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刚好我可以培养他刷牙洗脸要在洗手间完成的习惯培养，所以我基本每天都会在洗手间完成宝宝的洗漱工作（他很配合张开嘴巴让我刷牙洗脸），接着开始他对水的探索（懒妈也很无奈，说白了心理多少都会担心宝宝感冒），但只要控制好玩水时间其实没多大影响，最多就是换衣服。
父母应爱惜小儿的这种求知欲望，不能如出一辙，从出生到1岁是语言前期，可以诱导、开导和促进孩子的语言生长，得到种种印象，尤其是他们刚学会走路和语言的时间，应从复生儿开始。一样平常要颠末三个阶段，婴幼儿认知本领开辟的内容：观察与影象。浅显拼图。
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早教固然重要，然而孩子终归是孩子，孩子就好像一棵小树苗，不加以引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，但凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。
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3、还是很有效果的，主要是靠动画来激发孩子的学习兴趣，因为小孩子好奇心都比较强。小孩都喜欢看动画，天性。
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让小孩们通过水果图片、水果名称找出相对应的答案。通过考试游戏和记忆游戏的模式增加学习的娱乐。通过考试练习考察学习成果，同时加深印象。推荐理由小孩子们可以学到很多的水果、水果的名字以及水果的发音。水果是小孩成长的必需品。让宝宝们学习各种各样的水果，对小孩是有帮助的。
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