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【浅谈如何构建和谐的家园共育】教研活动的活动记录
一味地单方面督促孩子参加社会各类舞蹈、美术、音乐等兴趣班，其结果必然导致孩子疲惫不堪，丧失了学习兴趣；（3）一些幼儿园开展家园共育，仅把家长当做听众，导致家长被动服从，指导内容又缺乏针对性，活动很难让家长真正接受并内化为教育子女的能力，严重影响家长参与合作的主动性和积极性。
幼儿园课题研讨活动记录：做好家园共育的意义：让家长明白自身的教育功用，认识到自己本身对孩子来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为孩子模仿的对象，会潜移默化地影响着孩子。
幼儿园课题研讨活动记录：做好家园共育的意义：让家长明白自身的教育功用，认识到自己本身对孩子来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为孩子模仿的对象，会潜移默化地影响着孩子。应让家长认识到幼儿园教育不能代替家庭教育，教师与家长在育儿方面既有共同目标，又承担着各自不同的任务。
家庭教育学习记录
家庭教育学习内容如下：文明礼貌教育 即教育孩子言语、行为讲究谦虚恭敬。文明礼貌是人们在长期的社会交往中，所形成的道德行为规范的要求，它在社会生活中具有调节人与人之间关系的作用。对孩子的礼貌教育不仅是孩子健康成长的需要，也是保证家庭幸福的需要，更是社会精神文明建设的一项重要内容。
记录家庭教育学习主题时间内容等。首先记录下参加家庭教育线上学习的人员。其次记录下展开家庭教育线上活动的地点时间。然后记录下家庭教育线上学习的主要内容。家长委员会活动记录：时间地点，参加人员。教学目标，教学内容。教学过程，总结活动。最后收集活动心得。
家长应教育孩子学会做人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们家长在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。也就是说，教孩子学会对人有礼貌，学会尊重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处，有集体观念，等等。
幼儿园家长工作的内容
幼儿园家长工作的内容：增进教师与家长的联系 家长与幼儿园都是孩子在成长的过程中非常重要的存在，因此，幼儿园应当加强与家长的联系与沟通，只要做到两者的有效的沟通联系，才能够加强对彼此工作的理解与信任，从而更好的推进幼儿园工作。服务好家长 几乎所有的幼儿园都会注重服务家长。
增进教师与家长的联系，密切家园关系。家长与幼儿园的两者的联系沟通是幼儿园家长工作的一项内容，也是做好家长工作的重要前提。只有两者进行有效的沟通联系，才能达到了解、理解，简历相互的信任，获得反馈的信息。服务好家长，提供育儿支持。服务家长是幼儿园的任务之一。
家长培训：幼儿园会定期组织家长培训，让家长了解家庭教育的方法和技巧，帮助家长更好地指导孩子的成长。 家园联系：幼儿园会通过多种方式与家长进行沟通，如电话、短信、微信等，及时向家长反馈孩子们的学习情况和表现，同时也可以听取家长的意见和建议。
组织亲子活动和家长助教活动：策划并实施亲子活动，如亲子运动会、亲子同乐日等，以促进家长与孩子间的情感交流。同时，邀请有专长的家长参与教学活动，作为助教，增进家长对幼儿园教育的理解和支持。
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