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下面哪一项是在婴儿急救时要注意的问题
立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。抢救受害人员是应急救援的首要任务，在应急救援行动中，快速、有序、有效地实施现场急救与安全转送伤员是降低伤亡率，减少事故损失的关键。
关于cpr中的胸外按压，描述是正确的是：按压位置为胸骨下二分之一，双臂伸直，掌根压紧胸骨，直接用力依靠部分术者的体重下压。
要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；不准撑伞骑车，不准骑车带人；不准在道路上学骑车；不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；应急事件处理 （1） 突发事件急救。①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。
我国人口众多，自然灾害频发，突发事件和安全生产形势十分严峻。目前我国应急安全教育的普及率还不高，2010年全国应急救护知识普及率只有1%。公众急救意识及急救技能存在的问题：普通公众急救意识较差。
下面哪一项是在婴幼儿急救时要注意的问题?()
1、必须尽快设法与医院取得联系，或请医生来急救。让儿童平躺着，除头部外伤者外，要注意取头低脚高位，以增加脑部有足够的血液供应，否则一旦脑部缺氧3—4分钟，就会对脑部造成永久性的损伤。注意保证儿童的呼吸道畅通。
2、保持冷静：在紧急情况下保持冷静是非常重要的。当遇到婴儿急救情况时，惊慌失措会导致错误的判断和行动。通过保持冷静，能够更好地分析问题并采取正确的应对措施。尽快寻求医疗帮助：孩子处于严重危险中，尤其是没有呼吸或心跳时，必须立即向医疗专业人员寻求帮助。
3、该情况下需要注意的问题如下：保持冷静：在紧急情况下保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措，要冷静地分析情况并采取相应的措施。尽快寻求医疗帮助：如果孩子的情况严重，应该尽快寻求医疗帮助。如果孩子没有呼吸或心跳，应该立即进行心肺复苏。
4、趴睡，也是婴儿猝死的高危险因素 宝宝睡太熟要注意 虽然坊间有些育儿书籍教导宝宝趴睡可以让头型更美、让宝宝更有安全感，但趴睡也是导致婴儿猝死症候群的危险因素之一！ 张龙医师表示，刚出生的健康婴儿，常常因为不明原因而死亡，且大多发生在夜间睡眠时，经过多年来的研究证实，婴儿趴睡是造成猝死的原因之一。
5、采取海姆立克急救法，家长应站在孩子身后，双手放在前方，一手握拳，将拳头的拇指侧置于孩子的肚脐稍上方，远低于胸骨处。另一只手抓住握起的拳头，然后快速向上冲击孩子的腹部。重复冲击，直到梗阻物被冲出且孩子能够呼吸、咳嗽或讲话为止。
6、孩子是否失去知觉？如果是的话，记得急救的首要准则：先处理呼吸跟心跳问题。孩子如果神智清楚，注意他的行为；他的反应是否机灵？如果孩子够大了，问他发生了什么事，让他把受伤的地方指给你看。但是如果他摔下来躺在楼梯边，一动也不动，而且没有声音，他的颈子很可能是断了或是脊椎骨受伤了。
家长必学的宝宝急救技巧,看这一篇就够了
1、如果宝宝没有呼吸，给他做两次人工呼吸，轻轻吹两口气，每次1秒钟。用你的嘴盖住宝宝的鼻子和嘴，把气吹入他的肺部，直到看到宝宝胸部出现起伏。要记住，宝宝肺要小很多，你不用把气吹尽就可以填满。吹气太用力或太快会使气体进入宝宝的胃，或者会伤害到宝宝的肺。
2、我们可以看到，这两者有着异曲同工的道理。 尊重孩子的想法 你不是鱼，怎么会知道鱼怎么想不行不可以这类词尽量不要出现在你的嘴里，这样不仅会扼杀孩子的想法，更会拉大孩子与你之间的距离。
3、记得我曾看过一部科幻书籍，讲的是一个女孩子从小就有特殊能力，可她从来没有用过，因为她使用的代价是付出生命。直到有一次，女孩为了救哥哥使用了特殊功能，唤醒了被封闭起的灵魂的哥哥。
4、岁前的孩子非常喜欢模仿。妙妙姐家的妹妹有段时间就特别喜欢学《小猪佩奇》的佩奇和乔治踩水坑，甚至还会学佩奇的语气和动作。因此家长们在让孩子看电视的时候就一定要注意观察孩子的行为变化了，遇到不好的地方，一定要及时地纠正孩子。
5、猛然间就有个小生命需要我们去呵护、去照顾、去教育。所以家长非常需要有一本从当前心理学理论和研究的角度考虑育儿问题的书。
6、宝宝哭闹的原因很多。1，日常身体需求，饿了困了或尿布湿了。这个最基础的身体需求，宝宝是通过哭来表达的。所以第一时间请先确定宝宝是不是到了要吃饭或要睡觉的点儿了。2，异常状态，比如疼痛。先说说我家的经历。
婴儿溺水急救方法有效
1、方法一：抢救者单腿跪地；另一腿屈起，将溺水儿童俯卧置于屈起的大腿上，使其头足下垂。然后颤动大腿或压迫其背部，使其呼吸道内积水倾出。方法二：将溺水儿童俯卧置于抢救者肩部，使其头足下垂，抢救者作跑动姿态就可倾出其呼吸道内积水。
2、儿童溺水急救法第一步：发现儿童溺水应立即脱离水源，判断是否有意识及呼吸——拍打或呼唤孩子的名字，并同时在5-10秒内检查呼吸，若有反应和呼吸，则认为有生命体征存在。若呼吸停止，美国儿科医学会（AAP）推荐，应立即采用CPR（心肺复苏术）。
3、以最快速度清除溺水者口、鼻中的泥沙杂草或分泌物。解开溺水者的衣扣、腰带，如溺水者仍有心跳，立即将孩子俯卧，孩子腹部支撑在急救者的大腿上或肩上使头、脚下垂，抢救者可以不时颠颤或来回跑动，借以将呼吸道内的水倒出，一方面起到人工呼吸的作用。
4、．倒出积水 清除阻塞在口鼻的淤泥，烂草、呕吐物等，立即将衣物纽扣解开，拉出其舌，使呼吸遭通畅，然后将患儿头部下垂，腹部置于救者肩部，头足下垂，快步奔跑，借重力学作用使呼吸道内的积水迅速排出。并立即进行人工呼吸。2。心脏复苏 呼吸、心跳已停止者立即握住其鼻孔，做口对口呼吸。
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