数学启蒙早教方法和技巧（数学启蒙早教方法和技巧有哪些）

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花2年时间整理的数学启蒙攻略:比报任何兴趣班都管用

1、打个比方吧。 我们眼中的2：在加减法中，代表“量”，2个。孩子眼中的2：就是个弯弯曲曲的线条，跟画画一样。

2、像分类、形状、有规律的排序都是数学，时间概念，空间概念都是数学，家长在孩子1岁多的时候就可以开始启蒙了。 孩子3岁半左右进入数学敏感期，他们会对数字概念相关的东西非常感兴趣，家长要充分合理的运用这个特殊的时期，和孩子进行一些 游戏 性的数学 游戏 ，可以很好的帮助孩子理解数学概念，从而更好的进行数学启蒙。

3、这一阶段，孩子更多的是借助于实物理解数学。在这个时间段，小孩子会逐渐对数量的多少有所感觉，比如说给一个2岁的孩子糖果，两只手上放数量不一样的糖果，小孩子会下意识的选择糖果数量多的那只手，这也是数学比大小的一种衍生。

4、一般来说，培养数学启蒙最好的时间段是0-1岁、1-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁，而3-6岁被称之为孩子数学启蒙的“黄金阶段”。所以我建议各位父母，数学启蒙这件事，还是越早越好，毕竟基础打不好，思维就会固化，到了12岁之后就很难纠正了。

5、发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。让孩子以简单、科学的方式走近数学，爱上数学。何秋光学前数学：数学启蒙中，开发孩子数学思维的同时，一定要注意保护孩子对数学学习的兴趣。读绘本，能让孩子在趣味学习过程中，提升数学能力，培养数学思维。

6、坚持时间：半年 费用：800（少年宫） 放弃原因：大班上课，孩子一节课基本就是和小女生聊天了。 任何项目，不要因为便宜就开始。 七岁半：高尔夫 选择原因：学校课后兴趣班，打发时间，孩子也表示喜欢。 坚持时间：刚刚开始 费用：0 我自己整理完过去4年多给孩子上的课外班，都觉得自己很疯狂。

4一5岁儿童数学怎么教

1、”意思是说：我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！在数学的训练中，一定要给孩子举一反三训练。

2、从日常生活出发给孩子编的题，让孩子体会生活，丰富生活知识。如果宝宝爱吃苹果，可编制“桌上有5个苹果，吃了1个，还剩下几个？”能动手操作的题，父母不要给出答案，让孩子去操作、体验、领悟。

3、岁左右是最好的，很多父母认为5是很浅显的东西，其实真正掌握数的概念，需要理解很多东西：数的实际意义，如能够理解“3”是指三个物体；数的顺序，如能够理解2在3之前，3在2之后，2比3小，3比2大等；数的组成，如“3”是由1+1+1+2+1组成的。

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