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小班数字11的教案6篇
1、小班数字11的教案篇1 活动目的： 认识数字5，能点数5的数量。 学习一对一的点数5以内的数。 培养幼儿的观察力。 活动准备： 自制大张挂图（草地`小河）鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬图片，数卡1-5。 鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬（大张的）。 练习，铅笔。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 初步培养观察、比较和反应能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 重点难点 序数1到10的数字。 引导幼儿以角色的身份参与购物。 活动准备 超市小货架。
3、小班教案 篇1 设计背景 在平时的数学教学活动过程中，我发现我班的幼儿在手、口一致的的数数时，还不能完全正确掌握，我想让他们具体的感知把具体的量抽象成数的过程，特别选择了这个教学内容。 活动目标 培养幼儿手、口一致的数数，并复习数字1—10。
4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 学习手口一致点数4以内数量，并说出总数，巩固按标记进行分类。 通过贴一贴、数一数、说一说的方法感知糖果的数量。 喜欢参与做做玩玩的活动，并对数数活动有兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。 能与同伴合作，并尝试记录结果。
中班幼儿期末评语
幼儿园中班下学期期末评语简短：你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
中班幼儿评语：你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，科秘。你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。
你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种幼儿园活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。
你是一个聪明、懂事的孩子，尊敬老师，有礼貌，与小朋友友好相处，乐于帮助同伴，积极主动参与各项活动，自理能力较强，手工绘画水平在这个学期有了明显的提升，希望能在同伴面前大胆展示艺术才能，让老师为你感到骄傲。
你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真你很爱干净，这是你的良好习惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。你是个诚实善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。
每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。
端午节教职工活动总结
端午节教职工活动总结1 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
教师端午节活动总结篇1 农历五月初五，是中国的传统节日端午节，大学为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让学生们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
端午节工作总结 篇1 午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额。包粽子。吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗。包。煮。品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。
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