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幼儿园中班教案《我的小手》
1、幼儿园中班语言《我的小手》教案1 活动目标 了解小手的各个部位 知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。活动准备 谜语《手》小手本领图 活动过程 认识小手：用猜谜的方式引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。
2、我的小手语言教案1 教案目标： 让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。 教案准备： 手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子 活动环节： 引出主题 师：快来，快来我们一起来做啦！ （放音乐）做。
3、幼儿园中班健康教案《我的小手》1 活动目标：引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。教育幼儿多动手做自己能做的事情，并能注意保护小手。活动准备：纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。
中班视频课我的身体教案怎么写
XX真高兴，他说：我还会变字宝宝呢，变变变，咦？这是……（……出来了），逐一复习已授汉字。小朋友真能干，认得这么多字宝宝了。创设情景，出示相应字卡，引导幼儿认读：头、身体、手、脚。指导语：听，谁在敲门？我们一起来问问，你是谁？我是字宝宝。
导入，激发幼儿兴趣 以游戏说哪儿动哪儿开始，老师说出身体的一个地方，小朋友们让它动起来，以此激发幼儿的兴趣。引导幼儿讲出身体各部位名称及用途 在游戏后，引导幼儿讨论并说出他们运动了身体的哪些器官，以及没有动的器官。
现在就让我们用身体来唱歌吧！教师播放音乐，幼儿跟着音乐节奏用身体发出声音。你们觉得这样用身体唱歌方便吗？那我们怎么样才能让身体唱出好听的声音呢？幼儿根据身体的标记做不同的身体动作。
幼儿中班榨汁机公开课视频
1、提问1：“孩子今天你在幼儿园玩了什么好玩的游戏吗？”正确！用积极正面的情绪引导孩子爱上幼儿园的生活，要刻意回避一些令人不开心的事情。提问2：“孩子你今天有认识几个小朋友呀？”正确！集体生活最重要的就是同伴沟通，孩子认识班上小朋友的名字是第一步。
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