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《童年的秘密》读书笔记(1)
《童年的秘密》的作者是享誉全世界的幼儿教育专家蒙特梭利，本书揭开了儿童心理发展的神秘面纱，指出了“敏感期”这一极富革命性的理念，即儿童在智力、节奏、运动、人物角色认识和工作等方面的发展拥有一个特殊的敏感期。抓住敏感期的发展，将会对儿童的发展起到极大的促进作用。
实际上，从新生儿诞生那一刻起，就有儿童心理健康的问题，要采取一些措施，使他们的心理能适应他周围的世界。 对于婴儿来说，最好的环境应该是一个听不到街道嘈杂声的，平静和安宁的，光亮和温度能够调节的房间。
要帮助一个儿童，我们就必须给他提供一个能使他自己自由发展的环境。 教师要正确处理自己的教育工作，其中最关键的一点就是教师对待儿童的态度。
儿童发展中的一个关键因素，儿童内含着生机勃勃的冲动力的特殊时期，在此期间儿童常常产生惊人的举动。儿童在他的敏感期里学会自我调节和掌握某些东西和技能。
这种隐藏的秘密像生殖细胞在发展中遵循某种模式一样，只能在发展的过程中才能被发现。儿童的精神生活需要得到保护，需要被一种适宜的环境所包围，就好比大自然用膜来包裹胚胎体一样。
《绘本是最好的教科书---跟着儿童心理学家读绘本》——读书笔记
1、我们来逗一逗艾玛。解开藤蔓！”“亲爱的艾玛，”一头大象咯咯笑着说，“这下看你怎么回来呀？”“太好了，”艾玛呵呵笑着说“正好不用我来解藤蔓了。
2、培养小朋友爱读书的习惯是非常重要的，因为阅读可以让小朋友拓宽眼界、增长知识、提高语言表达能力和思维能力。以下是一些建议，可帮助家长培养小朋友爱读书的习惯： 为孩子提供优质的读物：为孩子提供适合年龄的、有趣的、有价值的读物，让孩子通过阅读了解不同的文化、思想和人物。
3、等孩子自己能读了，父母会认为孩子自己”读得不好“，总是试图介入孩子阅读的各个流程，比如，为孩子选书，为孩子做计划，为孩子定目标，为孩子规定阅读的”标准动作“，控制孩子的阅读收获等等，孩子由此失去了决定”读什么“和”怎么读“的权利。
4、活动中，每个孩子都将自己最喜欢的绘本图书带到幼儿园，在与同伴交流的基础上，发现自己喜欢的图书，将自己的图书与别人的图书交换着阅读。通过此次活动，孩子们...组与组之间、同学与同学之间定期交换手中的书籍，以保障同学能在有限的时间内看更多的书。 坚持读后交流的原则。
《2-6岁,有趣的幼儿心理学》读书笔记1
非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。 教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题 教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。
她树立终身学习理念，坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，经常浏览图书室的各类书籍《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。同时积极参加省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素质。
读《儿童行为心理学》的心得感悟
1、《儿童行为心理学》这本书列举了一些孩子比较常见的行为举止，并且通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解。深奥的理论摇身一变，成了通俗易懂的小问题，深入浅出，为父母指出走进孩子内心世界的秘径。
2、行为心理学读书心得1 学前期是人的一生中生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最大的时期之一。幼儿在环境和教育的影响下，在以游戏为主的各项活动中，心理发展异常迅速。作为幼儿教师学习心理学是自身发展提高的需要，是搞好幼儿教育工作的需要。
3、给孩子一个正面的影响力量，让孩子更好的成长。
4、针对有特殊才能的儿童：如果我们能够发现孩子的发光点，并且鼓励他们在其他方面也取得同样的成绩，那么我们的任务就会轻松很多，这些孩子往往也会取得许多意想不到的进步。
5、这是因为，一个成人，他的一切情绪、智能、习惯和道德，大多是由他童年时代的经历所决的。所以看到眼前的小孩，我们要思考怎样引导他教育他，才能让他将来成为一个拥有美好品质的人。阿德勒作为个体心理学的创始人，在《儿童教育心理学》中给出了我们答案。
《孩子如何思考》读书笔记
1、因此，帮助孩子建立道德规范、道德意识的第一步，是 让孩子看到别人的愿望和想法，让他们有机会了解别人的痛苦 ，然后去尝试帮助别人达成愿望，或者缓解痛苦。
2、其实这是由于幼儿的情感更强烈、更难以控制，所以孩子比成人更容易对想象和现实产生强烈的情感体验。本章中作者列举了一些实验对婴儿也能够进行反事实思考进行了验证，比如18个月大的小婴儿就能够在拿起玩具摆弄前先在头脑中设想玩具可能应用的场景了。有兴趣可以去阅读相关内容。
3、首先，我们了解了孩子是如何想象世界与他人的。懂得了孩子喜欢在假装游戏里学习因果关系。他们学习因果关系还利用了三大工具：统计、实验和模仿。其次，我们知道了孩子如何感知外在与自我。懂得了孩子为什么容易分心，因为孩子的意识比成人更加敏感。
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