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为何李玫瑾认为,毁掉一个孩子最好的方式,是让他外向?
李玫瑾是中国公安大学的教授、研究生导师，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，她曾提出预防犯罪应该从未成年的教育抓起，对于未成年的心理问题非常了解。李玫瑾教授认为毁掉一个孩子最好的方式，就是让这个孩子外向，她之所以这样说，也是有原因的。
李玫瑾老师曾说过： 不要让一个孩子成天到晚待在家里学习，会抑制大脑的兴奋，小脑也得不到开发。当孩子脑神经慢慢的麻痹，那么心理问题自然而然会随之出现。因此，父母有时间不如带孩子出门走走，看看世界，比把孩子关在家里更有益处。
其实，像这类的话语就是父母的语言暴力，可惜他们都没有发自己的错误。语言暴力是孩子内心永远的痛，因为这些话不仅仅表达了父母的不满，更可怕的是孩子的存在都被自己的父母否认了，这才是孩子们最痛苦的。
著名心理学家李玫瑾也曾说：“千万别太顺从孩子，因为大部分逆子都是父母宠出来的。”爱孩子是件好事，但是过度的爱很可能会变成溺爱，是畸形的爱，让孩子会有“心灵窒息”的感觉。真正毁掉孩子一生的，不是游戏，不是贪玩，而是源于父母对孩子过度而没有节制的溺爱。
给孩子制定玩手机的时间 手机本身是对孩子没有伤害的，如果合理的使用，会起到很好的作用。家长可以根据孩子作息时间，和孩子协商一个玩手机的时间。而且这个时间必须要遵守，绝对不能破坏这个规则。这个方法不仅可以管理孩子玩手机，而且还能帮助孩子树立规则意识。
毁掉一个孩子就让他一天到晚待在家里 很多家长还不知道 孩子叛逆、易发脾气的一个原因 【就是经常把他关在家里】李玫瑾建议：“不要让孩子一天到晚待家里学习不然他的大脑高度兴奋，小脑得不到刺激，脑部神经没有兴奋透就容易出现心理问题”。
面对孩子不合理的需求,家长要怎么办?
1、保持冷静：面对孩子的不合理要求，首先要保持冷静，不要情绪激动。这样才能更好地与孩子沟通，理解他们的想法和需求。倾听和理解：给孩子一个表达自己想法的机会，倾听他们的需求和理由。这样可以帮助我们更好地了解孩子的想法，找到问题的根源。
2、满足孩子的合理需求：家长应尽力满足孩子的合理要求，帮助他们健康成长。孩子在这个过程中会提出各种需求，只要这些需求是合理的，家长就应尽可能满足。 坚决拒绝过分要求：如果孩子提出的要求过分，超出了家庭的承受能力，家长应坚决拒绝。这样做可以避免孩子犯错，也防止家长溺爱孩子。
3、其实当孩子向你提出不合理要求或者对你的合理要求说不，你可以试试用“合作式”的方式来解决。比如阳光明媚的一天，孩子却嚷嚷着要穿雨鞋去学校，你可以先说“好啊，你当然可以穿着去，但是你要承受那个学校同学嘲笑你的后果”。
4、保持冷静：面对孩子的无理要求，家长首先要保持冷静，不要被孩子的情绪所影响。这样才能更好地应对问题。倾听和理解：尝试了解孩子为什么会提出这样的要求，倾听他们的想法和感受。这有助于家长更好地理解孩子的需求，并找到合适的解决方案。
10岁后,你一说话孩子就嫌烦:父母最大的卑微,就是娃到了青春期
“ 我真的好绝望，我一说话她就嫌烦，全家人都得看他脸色，小心伺候着，怎么突然就变成这样了 ？！” 相信家有青春期孩子的父母，一定都会有这种感觉： 孩子一旦进入青春期，整个世界天翻地覆。 从前那个贴心的小棉袄，突然变成了炸天炸天的毛刺头。 禁不得说，听不进劝，仿佛全世界都是他的敌人。
父母最大的卑微，是孩子进入青春期：我和老公每天活得小心翼翼。当孩子进入到青春期的时候，就会变得叛逆，变得不爱听父母的话。孩子叛逆的第一个表现就是回到家里以后不爱和家长说话。把门一关，直接就进躺着了，也不和家人沟通，这就是孩子叛逆的表现。
小孩子的青春期，其实是从儿童到成年的一个过渡期。青春期的小孩，生长发育快，一般在10-20岁间，就迎来了人生第二个生长发育高峰期。现如今，物质生活水平较高，孩子们吃得好，穿得好，接触信息的渠道更广，身心发育就更快。
有句话说“父母最大的卑微，就是孩子到了青春期”李玫瑾教授曾经讲过：孩子一放学进屋，喊着妈我回来了，那不是青春期，一进屋脱掉鞋直接关上门，那就是青春期。
父母最大的卑微，就是孩子到了青春期。该怎么办？带孩子去医院检查一下？ 千万不要。去医院是凭空把孩子判定为生病了，很不应该。而实际上这绝大多数都不是病，只是孩子长大了，长到了必经的阶段而已，就如生老病死一样正常。
陪伴是最好的爱！麦家在回忆儿子的青春期时，苦涩地说“陪伴他，说的难听点就时陪伴一头老虎，你得小心翼翼。”这时候的父母需要极大的耐心和智慧，温暖的陪伴可以让孩子的叛逆减少很多。
李玫瑾:孩子是不是读书的料,从这3个“眼神”特征可以看出
1、研究儿童心理学的李玫瑾教授，在一次讲座也谈到这个问题，她认为： 影响一个孩子成绩最关键的因素并非智力，而是专注力。01目不转睛地沉浸其中 专注力强，最关键是能够静下心来。 心理学家米哈里·契克森米哈赖用“心流”一词来描述一个人的注意力完全沉浸某种活动、充实而忘我的状态。
2、有的家长就怀疑，学习不好的孩子是不是就不是读书的料？关于孩子的学习， 育儿 专家李玫瑾教授就她独特的见解。在谈到孩子的学习能力时，李玫瑾教授就曾说过：“孩子是不是读书的料，从幼儿园时期就能看出，有三个特点很明显”。
3、李玫瑾教授拥有自己独特的 育儿 观念，深受家长的喜欢，她通过自己的经验告诉各位家长：孩子适不适合读书，3个“特质”特别明显，父母要留心。1）是否喜欢思考问题 孩子是不是学习的料，适不适合学习，从他们愿不愿意思考问题，提问题就可以看出。
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