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怎样做一名有温度的教师
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，教师对教育持有合适的温度，师生交流传递的知识、道德、情感，也将是有温度的。
教育是一门温暖的功课，温暖自己，温暖孩子。这是由教育的特殊工作对象决定的。教育的对象是人，是有情感的人。教育是一项爱的事业，而爱是有温度的。好教师真正的魅力来自关爱。
做一位有担当的教师 本学期除正常教学任务外，我主动报名参加核算信息录入工作。
做一个有温度的班主任 要有爱生如子之心 班主任要有爱生如子之心，即对待学生就像对待自己的孩子一样。爱是教师的灵魂，更是班主任最美的语言。
作为一名幼儿教师。首先应该热爱自己的岗位和工作。学习舞蹈，歌曲及各种小游戏的内容。关爱自己班级的孩子，激发孩子们的想象力和创造力。
做一名合格的人民教师还是做一名有温度有情怀的教师?
1、教师是阳光下最崇高的职业，是人类灵魂的工程师，是有被人尊敬有社会地位的。教师担负着教育教学重任，既做“人师”，又要做“经师”。教师须具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。
2、“三心”：赤诚之心、奉献之心、仁爱之心。“四有”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。“六要”：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。教师，以教育为生的职业。
3、”作为一名人民教师，我更要讲这样的情怀灌注在我的工作中，去滋养每一个生命，让他们能过在自己的花期开花、结果。
4、教师热爱学生是教育成功的秘诀。教师要把爱心献给学生，亲近学生，喜爱学生，关心和帮助学生。做一名有温度的教师，是当下教育的呼唤，是我们教育教学走向成功的基石。
5、”一名有理想的老师，应该是有温度的老师，应该具有强烈的愿景、温暖的情怀。做一个温暖心灵，点亮人生的教师，才是最幸福的。用智慧点燃智慧，用激情点燃激情，用爱心浇灌爱心，用温暖传递温暖，这就是教育的追求。
读《做有温度的教育》有感
老师的着力点就会在哪里。要使打磨课成为教师专业成长的平台，大家就不能只盯着这堂课，大家还要看到教师为了这堂课在都做了些什么？教育即生长，不仅有受教育者的生长，也有教育者的生长。
雨洗秋山净，林光澹碧滋。30日下午，我有幸听到了戴荔老师做《有温度的教育》的报告，有惊喜、有感动、有敬佩。
什么是教育？何为有温度的教育？如何做有温度的教育？通过读方华局长的著作，我有些许感悟。教育是什么？ 教育新识——教己育人 教育者首先要教己，其次才是育人。教己是教育者对自身能力需求与素养需求的满足，即自我教育。
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