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简述我国教育工作者关于游戏特征的基本观点。
游戏是在假想的情景中反映周围生活；（3）游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富；（4）游戏伴随着愉悦的情绪。【答案解析】 参见教材P19-21。
我国教育工作者普遍认为游戏具有以下四个基本特征： 游戏是儿童主动和自愿参与的活动。 游戏是在假想的情境中反映周围生活。 游戏没有社会的实用价值，不直接创造财富，也没有强制性的社会义务。 游戏过程中伴随着愉悦的情绪体验。
游戏是儿童主动的自愿的活动。游戏是在假想的情境中反映周围生活。游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务。游戏伴随着愉悦的情绪。
论述游戏的本质特征
1、游戏是具有愉悦性的娱乐行为，它能在欢乐和自由的氛围中进行。 通过游戏，人们可以从日常生活的苦闷和工作压力中解脱，获得快乐，并消除各种压力。 游戏本身与现实生活中的利益冲突和其他目的无关，人们仅在游戏中寻求满足感。
2、游戏的本质特征： 游戏是一门运用了心理学的综合性科目，旨在通过精心设计的活动和规则来吸引和保持玩家的兴趣。 游戏通过五官刺激来激发玩家的大脑，以达到愉悦情感的效果，这种互动体验是游戏的核心魅力所在。
3、游戏是儿童主动的自愿的活动。游戏是在遐想的情境中反映周围生活。游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务。
4、游戏是儿童主动、自愿参与的活动，他们在游戏中能够自由地探索和创造。 游戏通常在儿童的想象空间中进行，通过模仿和扮演反映周围的生活环境。 游戏不具有直接的社会实用价值，不会创造物质财富，也不承担强制性的社会义务。 游戏过程中伴随着愉悦的情绪体验，能够带给儿童乐趣和满足感。
5、游戏是一门运用了心理学的综合性科目，它通过精心设计来吸引和保持玩家的兴趣。 游戏通过视觉、听觉和其他感官体验刺激玩家的大脑，旨在激发愉悦感和成就感。 盈利是近代游戏的一个重要特征，特别是网络游戏，它们通常通过虚拟物品销售或订阅模式来实现商业化。
简述儿童发展的特征
1、儿童发展的特点：顺序性 如：思维的发展是从知觉—具体形象—抽象—辨证，不同的年龄段有不同的思维发展特点。（教育启示：不要拔苗助长。
2、连续性发展特征 儿童的发展是一个持续不断的过程，从出生开始，他们的身体、智力、情感和社会技能都在不断地成长和变化。这种连续性发展特征体现在儿童日常生活的各个方面，如语言学习、问题解决能力、社交互动等。
3、不平衡性：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。要求：教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。
4、儿童的发展大致有以下几个特征：（1）个体发展是有规律地进行的，表现在三个方面：个体发展从简单到复杂，个体发展都要经过由一般到特殊的过程，个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的；（2）个体发展具有差异性；（3）个体发展具有阶段性。
5、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，即是其生理成熟与其个性心理品质的形成与变化的复杂过程。在这里，生理成熟是指儿童个体作为一个生物体，其生理结构和生理机能的发展是一种纯粹的生物性演变过程。
游戏有哪些特征?
1、互动性 游戏是一种高度互动的体验。玩家可以与游戏环境、角色以及其他玩家进行互动，通过互动来影响游戏进程和结果。这种互动性使得游戏具有动态性和不确定性，为玩家提供了丰富的游戏体验。 目标导向 游戏通常具有明确的目标，玩家需要通过完成各种任务、挑战和关卡来达到这些目标。
2、具体性：游戏包含丰富具体的内容、情节、角色、动作、语言、活动以及玩具和游戏材料。 虚构性：游戏在假想条件下进行，以象征性方式反映现实，包括情节、角色扮演、活动方式以及使用的代替物。 兴趣性：游戏形式生动活泼，趣味性强，契合儿童的心理和年龄特点，能够激发儿童的积极参与。
3、游戏特征细分很多，其中一些常见的游戏特征包括：剧情、美术风格、音乐与音效、角色设计、游戏玩法、控制体验、枪战模式、驾驶汽车模式、在线互动与多人游戏等。游戏特征可以非常重要，许多玩家在游戏中选择某个游戏，往往是通过游戏特征来做决策的。越有独特的游戏特征，游戏就越容易受到玩家的青睐。
4、游戏的特征有多个方面。互动性和竞争性。游戏通常涉及到玩家与游戏环境或其他玩家的互动，这需要游戏具备一种能让玩家参与并产生互动的机制。同时，游戏往往具有竞争性，玩家需要完成目标或任务，与其他玩家竞争或挑战记录。规则与策略。所有游戏都有一套明确的规则，玩家必须按照这些规则进行游戏。
5、游戏的六大特征分别是游戏是内部动机控制的行为；游戏是重过程、轻结果的行为；游戏是与探究不同的行为；游戏是一种模拟的、假装的行为；游戏是令人愉快的、有趣的行为；游戏是一种自发的行为，具有主动性。游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。
沉迷游戏是一个人的特点吗?
首先玩游戏跟一个人是否成熟没有直接关系。游戏本身可以放松身心，偶尔玩游戏是有益无害的。但如果过度沉迷游戏，就不是一个好现象了，无论年龄大小，每个人都有自己的爱好。这跟一个人是否成熟没有直接关系，一个成熟的人，也许会适当玩玩游戏，舒缓一下事业、工作上的压力与疲惫。
沉迷 游戏 的人，多半是聪明的人， 游戏 里面规则很多，关卡很多，头脑不灵活，是玩不转的。玩 游戏 的人通常有以下几种心理特征：一般玩 游戏 的人，特别喜欢挑战，每闯过一关，就有一种成就感和满足感，特别是等级达到了一定的高度，会有一种一览众山小的感觉。
她们往往比较聪明，反应迅速，如果喜欢PK游戏，那通常意味着她们为人爽快。这只是个人经验，不代表所有人。她们性格大大咧咧，可能和男性朋友称兄道弟，但每个人都是独特的，不能一概而论。这些女生行事爽快，但不会冲动，她们追求自由无拘束的生活。
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