本篇文章给大家谈谈四年级上册语文现代诗《秋晚的江上》课文，以及小学四年级现代诗秋晚的江上对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
秋晚的江上课文
1、《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟、斜阳的画面，《花牛歌》这首诗歌描写了一只或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在的花牛。《秋晚的江上》一诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。
2、“鸟儿倦了，驮着斜阳”采用了想象的手法，“双翅一翻斜阳掉江”则运用了夸张的修辞，而“妆”“红颜”则是拟人的修辞手法，把芦苇拟人化，富有情趣。
3、《秋晚的江上》这首诗描绘了一幅日暮秋景图。日暮时分，倦鸟归巢，残阳斜照，映红了江边的芦苇。全诗情景交融，视点从日暮的天空落到江边的芦苇丛，构成了秋天黄昏时分的美丽江景。
4、秋晚的江上》描写了一幅倦鸟、斜阳的画面，《花牛歌》这首诗歌描写了一只或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在的花牛。《秋晚的江上》一诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。
5、秋晚的江上 刘大白 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课文原文及教案
1、【 #教案# 导语】这篇略读课文是三年级上册第二单元的最后一课，是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者运用拟人的手法，抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
2、我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
3、大雁叮咛的话语是：亲爱的白云，我要去南方了，谢谢你的一路陪伴。出自：《听听，秋的声音》：“一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 ”这就是“暖暖的叮咛”。
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