本篇文章给大家谈谈中班必学儿歌教案，以及中班儿歌教学教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
中班音乐教案
1、幼儿园中班音乐教案（篇1） 活动目标： 认识圆弧响板，知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏，尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。
2、中班音乐教案 篇1 活动目标： 愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。 培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。 教幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。
3、幼儿园中班音乐教案1 设计意图： 喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，进一步激发幼儿热爱小动物的情感，感受音乐的美。
4、中班音乐教案 篇1 活动目标： 初步感受乐曲的优美，学会简单的表现蝴蝶飞舞。 熟悉歌曲旋律，进一步记忆歌词，学习用连贯的声音演唱歌曲。 在歌唱活动中，体验与同伴交流过程的快乐。
中班语言儿歌教案合集六篇
1、中班语言儿歌教案 篇1 设计意图：多彩的秋天， 喷香的秋天， 你看，那红红的苹果， 黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴， 看了真叫人喜爱。那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。
2、中班语言儿歌教案 篇1 活动目标： 1。观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学说儿歌。 2。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： ppt课件—照片：《水果歌》 （儿歌） 活动过程： 导入 1。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习儿歌《黑白配》 根据已有的生活经验寻找能够相互匹配的事物。 乐意参与游戏，并感受合作游戏的快乐。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 培养幼儿的尝试精神。
4、幼儿园中班语言儿歌公开课教案1 活动目标 学习儿歌《家是什么》，并尝试创编儿歌。 感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。 尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。
5、教师边念儿歌边用手指点画小花。幼儿跟念。 （2）邀请几位幼儿试一试点画小花，其他幼儿一起念一念儿歌。
幼儿园儿歌教案
1、幼儿园儿歌教案1 活动准备 故事内容、儿歌范例。 活动过程 问让幼儿说说现在是什么季节？天气怎么样？ 讲述故事：冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊！大公鸡，喔喔叫天天起得早。
2、出示节奏卡片，引导幼儿按节奏拍手，并能按节奏念问答儿歌。 创编：结合以上学习的形式教师给每组提供相应的图片，引导幼儿以小组为单位自由创编儿歌。 幼儿看图片创编儿歌，教师指导并记录。
3、⑵ 幼儿每人一只小花茶杯（不放水），边动作边念儿歌1-2遍。 结束： 教师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。 延伸：在日常生活中注意饭后漱口，并对儿歌及时进行巩固。
4、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。 活动准备： 幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。
5、于是我就设计的一课《我会自己吃饭》.主要教育幼儿不仅在幼儿园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。还要培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。从孩子身边很小很小的事开始的。所以我设计了健康活动。
6、下面是我为大家收集的小班儿歌教案5篇，欢迎大家分享。 小班儿歌教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄”“横冲直撞” 培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。
中班上学期语言儿歌教案《伞可以做什么》
——想一想，伞可以用来做什么？小结：雨伞可以用来挡雨；有涂层的太阳伞可以用来遮太阳；直柄伞可以用来当拐杖；有弯弯的伞把的伞可以当钩子等。教师出示课件中的插图，引导幼儿观察画面上的伞都在发挥哪些作用。
儿歌：《伞可以做什么》。幼儿带来的各种伞。蚂蚁，小鸟，长颈鹿的图片。活动过程 （一）导入 教师展示幼儿带来的各种伞。问：小朋友知道这些伞可以用来做什么吗？幼儿遮雨，遮太阳）。
教师范读。鼓励幼儿有感情的跟念儿歌，并做动作表现出来。三．幼儿尝试仿编儿歌 在熟悉了儿歌《伞可以做什么》的基础上，让幼儿试着把书上的儿歌变得更长。
活动准备：儿歌《伞可以做什么？》各种漂亮伞的图片。活动过程：引导幼儿观察各种各样的伞，启发幼儿思考：伞可以用来做什么？下雨的时候遮雨。出太阳的时候遮阳。还可以用伞柄弯钩取物品等。
教师带领幼儿一起阅读图夹文儿歌。 仿编儿歌活动 讨论：伞可以避风雨、当拐杖，伞还可以做什么？ 选择有代表性的用途画在纸上，编成儿歌，带领幼儿阅读。
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