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针对青春期孩子的讲座有哪些主题可以开展
主题2：社交和情感健康 青春期是情感和社交发展的关键时期，因此可以探讨以下话题：人际关系： 如何建立健康的友谊，处理友情纠纷和沟通问题。情感管理： 如何理解和处理情感，包括情绪管理、应对挫折和焦虑。互相尊重： 如何尊重他人的观点、文化和差异，避免欺凌和歧视。
处在青春期的青少年，至少面临着三方面的压力和挑战：一方面身体正在急剧发育，特别是性方面的发育和成熟，使他们积蓄了大量的能量，容易过度兴奋；另一方面学习上的任务很重，不得不面对激烈的竞争，心理压力普遍较大；再一方面，随着年龄的增长，人际交往逐渐增多，需要处理的问题越来越多。
打开青春，把握青春，绽放青春！ 为引导学生正确对待青春期身体、心理的变化，能正确认识自我，顺利进入青春期、度过青春期，我们于12月13日分男、女生进行了“自尊、自爱、自强，健康快乐过青春期”为主题的青春期生理、心理健康教育讲座。
．青春期健康教育在生理卫生课、思想品德课中渗透，在主题班会活动中进行专题讨论。采用互动式教育，即师生互动、同伴互动，对共同关心的问题进行平等、友好、和谐的对话、交流。2．通过召开广播会、黑板报、墙报专栏宣传咨询等加强青春期健康教育。专题讲座：邀请心理、医学等相关专家、医生进行面授。
青春期学生的心理特点,应该怎样对他们教育
1、促进自我管理和自主学习：青少年需要学会管理自己的时间和任务，并具备自主学习的能力和意愿。教育应该提供支持和指导，以帮助学生掌握这些技能，以便他们在未来的学习和职业中取得成功。
2、对青少年进行健康的教育及心理辅导应注意以下几点：一是要敏锐地观察学生的心理动态。观察应该在学生没有觉察的情况下，利用自己的眼睛、耳朵等感觉器官去感知学生的行为。
3、一）心身发展--快速而不平衡：在青春期到来时，青少年在躯体和心理方法呈现快速的发展。表现为身体急剧的生长和变化。肌肉、骨等组织全面地急剧成长，生殖系统的成熟，第二性征逐渐显露。随着身体的发育，青少年必须适应发展中的新自我，同时还必须适应别人对于他的新形象所表现出的反应。
4、十五岁的孩子在青春期教育时应注意些什么？ 应从以下几个方面： 从生活入手去改变 青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
青春期心理健康教育讲座
青春期心理健康教学班会教案篇1 班会目的： 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。 引导学生树立前党的异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交往行为。
女生青春期心理健康讲座心得1 大学生作为一个特殊的群体，在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力，种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。
青春期女生生理心理健康知识讲座1 讲座分为四个部分：第一部分：青春期女生生理卫生 管老师以一名母亲和女教师的角度用心给孩子讲解了女生青春期生理、心理特点，进一步普及了青春期性知识、引领孩子如何正确认识美、正确度过花季。
讲座由学校心理健康老师、心理健康教育硕士研究生、国家二级心理咨询师刘衡老师主讲。 为了帮助处于青春期的女生正确对待身体、心理的变化，女生青春期讲座主题为说给女孩儿的悄悄话。 全校五六年级的全体女生参加此次讲座。
青春期心理健康教案篇1 学习目标： 知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征； 情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题； 学生能够初步采用体育锻炼和其他 方法 来调节心理问题，从而促进学生的心理健康发展。
星期五下午的时候，黄老师的讲座在五年级同学们热烈的鼓掌声中拉开了帷幕。根据邓老师的介绍，我知道这位黄老师将会是我们学校的心理辅导老师。
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