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儿童发展与教育心理学的历史与现状
儿童发展心理学与教育心理学都属心理学范畴。区别在于：儿童发展心理学注重研究儿童的生长发育阶段出现的问题。比如：儿童为什么会说谎话？为什么会怕见生人？为什么会产生攻击别人的行为等等。教育心理学注重教育方面的问题研究。
幼儿教育心理思想研究幼儿教育心理思想发端于14至16世纪欧洲兴起的文艺复兴运动高擎人文主义旗帜，提倡人权和人性自由。这种以人为中心，一切为了人的利益的新人类观，为儿童的命运带来了重大的转机。在这一历史背景下，一位思想家的教育心理学思想及其代表作具有划时代的影响。
教育心理学的发展史，就是心理学与教育学相结合并逐步形成一门独立的心理学分支的历史，大致经历了四个时期。（一）初创时期（20世纪20年代以前）瑞士教育家裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”的思想。
世界上最著名的心理学家是?
1、约翰弗里德里希赫尔巴特，他是世界著名的心理学家和教育学家，他在近代教育史上的地位非常高，他被成为了近代教育之父，他提出的教育思想自今依然影响深远。
2、弗洛伊德。弗洛伊德的一些（不是全部！）相关论述是科学的，他被誉为“影响世界历史的三个犹太人”之一。
3、五位世界顶级心理学家分别是：冯特，德国心理学家；弗洛伊德，奥地利精神病医生；华生，美国心理学家；罗杰斯，美国心理学家；班杜拉，美国心理学家。
4、卡尔·古斯塔夫·荣格 卡尔·荣格（Carl Gustav Jung ，1875—1961），瑞士心理学家。
5、冯特，詹姆斯，弗洛伊德，荣格，阿德勒，艾里克森，巴甫洛夫，华生，斯金纳，班杜拉，罗杰斯，马斯洛，麦独孤，维特海默，克勒，森田，贝克，埃利斯，埃森克，卡特尔，铁钦纳，伊甘，海灵格。。
哪三位心理学家被称为“儿童心理学之父”?
1、威廉·冯特是德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。1879年冯特在德国莱比锡创建了世界上第一个正式的心理学实验室，标志着独立的科学心理学的诞生。奥尔波特是研究特质的先驱者，是西方现代人格心理学的创始人之一。
2、阿尔弗雷德·阿德勒 阿尔弗雷德·阿德勒奥地利精神病学家。人本主义心理学先驱，个体心理学的创始人，曾追随弗洛伊德探讨神经症问题，但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。
3、年当选为国家科学院院士，1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉——国家科学奖。 Jean Piaget：皮亚杰（1896—1980），瑞士心理学家，提出了发生认识论。他通过儿童心理学把生物学与认识论、逻辑学沟通结合起来，从而将传统的认识论改造成为一门实证的实验科学。
4、心理学之父是威廉·冯特。威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日—1920年8月31日），德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。他学识渊博，著述甚丰，一生作品达540余篇，研究领域涉及哲学、心理学、生理学、物理学、逻辑学、语言学、伦理学、宗教等。
“教育心理学之父”是()。
1、年美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的著作，桑代克被称为“教育心理学之父”。题干的其他选项考点：高尔顿是遗传决定论的代表人物，加涅提出了学习的信息加工理论，华生是行为主义的代表人物。
2、解析：1903年，桑代克出版《教育心理学》，这部著作是西方教育史上第一部教育心理学著作，桑代克被称为“教育心理学之父”。
3、【答案】：C 本题考查的是教育心理学的产生及代表人物。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。C项正确。
我国著名的三位儿童心理学家及其著作
1、我国著名的三位儿童心理学家及其著作如下：陈鹤琴 著作：《儿童心理之研究》陈鹤琴是我国现代著名的儿童心理学家和教育学家。他致力于儿童心理研究多年，出版了《儿童心理之研究》这一重要著作。该书对儿童心理发展进行了系统研究，提出了许多独到的见解和理论。
2、我国著名的三位儿童心理学家及其著作分别为：陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。
3、陈鹤琴 陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。
科学儿童研究的先驱是谁
达尔文的《一个婴儿的传略》及其进化论的思想都大力推动了儿童心理学的发展，他的专著推动了儿童心理的传记法研究，被认为是科学研究儿童心理的先驱。裴斯泰洛齐提出尊重儿童、了解儿童的教育思想，为儿童心理学的诞生奠定了最初的思想基础，被称为研究儿童心理的先声（注意区分先驱与先声）。
霍尔是美国儿童心理学的创始人，美国教育心理学的开拓者。他对儿童心理和教育问题进行的广泛调查，引起社会对于儿童研究的很高热情，形成儿童研究运动。他则被誉为“儿童研究之父”。
儿童心理学诞生的研究基础。达尔文根据对自己孩子的心理发展的长期观察，写成了《一个婴儿的传略》（1876）一书，这被认为是儿童心理学早期的专题研究成果之一。
有些科学家把这种双尾金鱼称为“童一牛二氏鱼”。这个实验的成功，使童第周的胚胎实验学研究又一次走到了世界前列。童第周担任了许多行政领导工作，又有不少社会活动，但无论多忙，他都坚持亲自动手做科学实验。
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