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幼儿园中班美术《夏天的池塘》绘画教案
1、运用多种方式数数，目测10以内数群、理解序数，并且正确进行记录。 在操作摆弄中，体验益智游戏的乐趣。材料准备：墙面创设：创设池塘、废旧纸盒制作的青蛙家的情景。材料：蜻蜓、鱼、荷花、荷叶等图片若干、情景卡片（上有数字、点子）、问题卡片、笔、规则暗示图。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动要求 了解小波幼儿园的生活，知道大家在一起很快乐。 愿意寻找躲藏的小波，学着仔细观察每幅画面。
3、幼儿园教案 篇1 活动内容： 会唱 设计思路： 托班幼儿年龄小，对色彩鲜艳的、有声响的、会动的物品感兴趣，喜欢重复摆弄物品。另外，幼儿手眼协调较弱，因此选择此活动以发展幼儿的手部小肌肉及手眼协调能力。也通过活动激发幼儿参与活动的兴趣。因此选择《会唱歌的瓶宝宝》这个活动。
走进涂鸦世界——小中班幼儿绘画作品欣赏
1、这是涵涵小朋友自由绘画《爸爸和妈妈》，典型的“头足人像”，爸爸的头发短没有表现，妈妈长长的头发很夸张，但是小画家却给父母亲画上了漂亮的衣服，而且有了基底线的萌芽，让人知道这是在一个空间里。
2、正确对待幼儿的无意涂鸦期 托班教师看到班上的孩子随意涂画，要给孩子鼓励，并为他们提供一个能够发挥和表现他们绘画才能的场地和环境，不要过多干涉他们怎样用笔，也不要急于教他们画成形的东西，而应放手让他们随意涂抹，并对他们的涂抹表现出兴趣。
3、欣赏他们的作品最好的方式是聆听他们讲述画里的各种关系；给孩子提供丰富的故事和绘本；不要让他们对照着事物来画画，也不要提醒他们该怎么样画；放一张我的孩子四五岁的涂鸦之作。
4、幼儿的涂鸦期是指孩子在3-6岁时的绘画阶段，其涂鸦作品可能看起来有些混乱而且缺乏明确的形状和线条，但是其绘画充满了自然、纯真和热情。这个时期对幼儿绘画能力、创造力和认知能力的发展具有非常重要的意义。
中班夏天主题活动教案
1、喜爱手指点画活动，学习用手指点画的方法，幼儿园夏天主题活动——我爱夏天。 注意不把颜料弄到桌上和身上。 活动准备 黑色颜料若干。 画好的西瓜的图片人手1张。 桌子蒙上大塑料台布。 抹布若干块。
2、探究服装与季节的关系，了解夏天服装特点。 自主设计夏天服装，体现创意与个性。 通过设计与表演，体验成功的喜悦。 敢于尝试，与同伴分享心得。 发现生活中的多样性，培养观察力。活动准备： 各式夏装，如吊带衫、短裤、汗背心、泳装等。
3、——除了躺在石头上数星星，在夏天的晚上还可以做什么户外活动？ 情感迁移，表达对夏天的感受与联想 请幼儿说说夏天做什么事让你觉得很快乐？ 画一画“我的快乐夏天”。 中班夏日活动主题方案2 区域活动目标 引导幼儿能用各种技能进行泥塑活动，并选择辅助材料进行制作来表现自己眼中的夏天。
幼儿园中班的画画
1、涂鸦：可以教孩子画一下简单的人物或者生活中看到的东西，例如豆豆，鸡蛋这些东西，我们可以先画出简单的轮廓，然后用拟人的方式为这些豆豆，鸡蛋加上五官。这种画法不难，并且挺有趣的。
2、动物画作 中班的孩子开始能够识别并描绘一些常见的动物，如小狗、小猫、兔子、小鸟等。他们的动物画作通常呈现出简单的外形，用线条和颜色来表达动物的特征。 植物画作 中班的孩子也会画一些植物，如花朵、树木等。他们会尝试用画笔描绘出植物的形状和颜色，表达对大自然的喜爱。
3、幼儿园中班绘画课件 活动目标： 让幼儿根据故事中的情节将画面画出来。 要求幼儿能抓住乌龟和小鸟的特征进行绘画。 尝试利用鲜艳的色彩把画面画的丰富，发展幼儿的创造力，激发幼儿学习的兴趣。 活动重点： 要求幼儿能抓住乌龟和小鸟的特征进行绘画。 活动难点： 让幼儿根据故事中的情节将画面画出来。
4、孩子一般都喜欢画画，可以从孩子的兴趣方面入手。先让孩子学会使用绘画工具和材料。儿童画要简单、形像，要让孩子发挥他们独特的想像力。引导幼儿认识和使用不同颜色，辨识同种色的深浅，帮助他们学习用与物体相似的颜色作画，使他们注意物体的上下左右关系。
5、教师给幼儿发彩色笔和幼儿美术书。引导幼儿动手作画，教师来巡回指导。 教师收集，欣赏幼儿作品，给与幼儿鼓励和表彰。 结束活动：“宝宝们，今天你们把妈妈的卷发画的都很漂亮，回家了把画送给自己的妈妈好吗？宝宝们画画，都画的很累了，现在我们休息一会吧。
6、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。老师巡回指导，提示幼儿将小鸡画大一些，留意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和五彩缤纷的小花和虫子等。帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。
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