幼儿有趣的汽车游戏（幼儿有趣的汽车游戏有哪些）

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幼儿园小班游戏教案《开汽车》

欣赏故事《汽车一路开》教师边讲边指挂图上的相关内容。 活动延伸： 活动后使用幼儿操作教材第二册第四页，为汽车找回“家”的路。 评析： 幼儿能安静听教师讲故事。大多数幼儿能根据画面讲出图中内容，如：于兆月、孟祥袖小朋友。 开汽车幼儿园教案2 活动目标： 看看说说学学生活中的几种车。

幼儿园小班《开汽车》教案1 活动前思考 教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演司机的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词你、我。因此，我把《开汽车》这个活动定位为小班的听说游戏活动。

价值分析：引导幼儿尝试用音乐玩不同的游戏，激发幼儿对音乐的喜爱。 这段音乐不仅可以玩开汽车的游戏，你们觉得还可以用来玩什么游戏？ 我们用它来玩木头人游戏吧。交流不同音乐代表的动作小结：音乐开始木头人可以做好看的动作，音乐停木头人就不能动了。 木头人音乐游戏退场。

幼儿园小班游戏教案 篇1 汽车开来了 汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。

分组游戏 教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

https：// 小班游戏教案《开汽车》 小班游戏教案《开汽车》活动目标：感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。通过肢体律动，感应固定拍。喜欢参与游戏，体验。

幼儿园托班亲子游戏教案:我是汽车小司机

1、②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。③指导要点：活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。

2、如：“小司机开的汽车可真棒！”鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。 游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。

3、我是小司机幼儿园教案1 设计意路： 最近，我们班开展了《我在马路边》的主题活动。我们发现孩子们对马路上的各种各样的汽车特别感兴趣，有的说：“我家里也有小汽车的。”有的说：“我家里有赛车的，是我爸爸帮我买的。”有的说：“我家里有110警车的。”孩子们一下子带来了好多的汽车，肯定需要一个停车场啊。

4、幼教网整理了关于幼儿园托班亲子游戏教案：我是汽车小司机，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。目标：体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享；在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏；在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。

中班体育活动设计:汽车叭叭叭

直径30厘米的塑料圈人手一个，红绿灯道具各一个、S柱6个 用黄色即时贴在操场上贴成一个圆 活动过程：幼儿跟随音乐游戏“汽车开来了”，引出活动内容。幼儿在教师的带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作在大圆圈快走或慢走。

小班有一个主题教育《汽车叭叭叭》，此活动由单元活动《大嘴车》延伸而来。幼儿在咿呀学语的阶段，便会对发出各种声响的东西产生浓厚的兴趣和特殊的感情，各种车辆不但能行驶，还能发出不同的声音，幼儿自然会对其产生观察兴趣和愿望。

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。 活动过程 放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。 活动目标： 培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。 会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。 培养幼儿与他人合作的意识。

音乐活动中，教师把《打电话》、《礼貌歌》、《汽车叭叭叭》等歌曲编排成短小的音乐剧，幼儿不但乐意接受，还会积极参与表演。这样不仅能向幼儿进行关心别人、团结友爱、文明礼貌、遵守秩序规则的教育，而且还能使幼儿通过歌唱和表演，学会“谢谢你”“别客气”等礼貌用语。

幼儿园小中班安全教育活动教案1 设计意图： 幼儿对交警叔叔很敬重，特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象，为了让幼儿了解交警的日常工作，知道他们工作的辛苦，从而对交警更加敬重，也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识，加强自我保护的意识。

幼儿园大班教案《小汽车》

1、请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。 幼儿互相欣赏新型汽车。 （2）请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下，也可以介绍给旁边的老师听。 （设计意图：这个环节，请幼儿相互介绍，或介绍给身边的老师听，使幼儿与幼儿之间，幼儿与教师之间产生互动。

2、游戏《小汽车》。★出示小汽车胸饰，介绍3路公交车。提问：看看谁来了？乘过3路车吗？怎样才能做3路驾驶员？（幼儿自由讲述）老师小结：只有不东张西望的驾驶员才会一直按3路路线走，所以能做3路驾驶员。

3、可将幼儿自己制作的“汽车”投放到区域中，满足幼儿的兴趣需求。 活动反思： 活动结束后，我有以下几点感受： 以幼儿的兴趣为出发点，满足幼儿的需求。

幼儿园中班体育游戏教案《灵活的汽车》

1、幼儿园中班体育游戏教案《灵活的汽车》 篇1 活动目标 联系走平衡木和倒退走的技能。通过倾听指令的变化，尝试变换自己的动作与之匹配。感受指令和动作变化带来的快乐。活动准备 场地。

2、幼儿园中班幼儿体育教案《灵活的汽车》 1 设计意图：孩子们很喜欢开车的游戏，尤其是小男孩，为此选择了这一游戏。男孩开车，女孩坐车，在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。活动目标：练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。初步学会倒退走，知道遵守交通规则。

3、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 运用纸箱锻炼幼儿的爬和平衡的能力。 鼓励幼儿勇敢地参与活动，培养幼儿创造性解决问题的能力。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 能遵守规则玩游戏。

中班科学游戏《好玩的小汽车》

1、活动结束小汽车都已经停好了，一会需要给他们加点油，你们也辛苦了，需要喝点水。

2、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。活动准备： 观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。 做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。 节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。活动过程： 在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。

3、中班汽车教案篇1 教学目标 练习听信号走跑交替。发展动作的灵敏性。 在游戏中能集中注意力。反应灵活。 初步养成良好的卫生习惯。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 教学准备 小塑料圈人手一个（直径40厘米），红绿板（做红、绿灯用）各一块。 场地上画上大圆圈。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。 活动准备： 观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。 做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。 节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。 活动过程： 在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。

5、幼儿园中班科学活动教案（精选篇3） 活动名称： 科学《小车迷》 活动目标： 知道常见汽车的名称、外形特征和用途。 认识轿车的主要组成部分，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。 感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识。

6、今天小朋友做了一件惯性玩具，以后我们到区角里去做电动玩具、发条玩具，好吗？现在我们一起到外面去玩我们做的玩具吧！（教师带幼儿走出活动室） 中班科学《玩具动起来》教案2 活动目标： 能积极参加活动，探索启动玩具的不同方式，并乐意和同伴交流。 幼儿根据玩具的启动方式，自主给玩具进行分类。

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