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在一日活动中如何观察幼儿
1、观察记录的方法与形式教师对每个幼儿每天一小记，每月一大记，期末一总记。主要是收集幼儿作品及相关资料，反映幼儿的兴趣、态度以及幼儿在特定领域中的发展情况。
2、有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
3、观察和记录：观察幼儿在各种活动中的表现，及时记录下来。包括参与游戏、学习、社交互动以及自理能力等方面的表现。综合评估发展情况：根据观察和记录，综合评估幼儿在不同领域的发展情况。涉及到语言沟通能力、社交技巧、认知思维能力（如注意力、记忆）、身体协调性等。
4、幼儿园一日活动中：首先，教师应当注意时刻观察孩子的精神状态，是否生病；其次，最应该注意户外活动时的安全问题；另外，还要注意天气的冷热，注意加减衣服，注意喝水和他同同伴的相处关系 在安排活动的时候，要注意动静结合，选择适合本班幼儿年龄特点的活动。同时，两个老师也要协调好，各个方面都需要注意。
5、游戏和活动观察：安排一系列有趣的游戏和活动，观察幼儿在其中的表现。可以设置一些团队游戏，观察幼儿在合作、沟通和解决问题方面的表现。教师可以记录下幼儿的参与程度、技能发展和与他人的互动情况。自由探索和创造活动观察：为幼儿提供自由探索和创造的机会，例如在绘画、建构和玩具区域等。
怎样写幼儿成长档案
1、在快乐的幼儿园中，不仅可以学到知识，还会学到做人与做事的道理。亲爱的宝贝，希望你幸福的生活，开心每一天。小宝贝，上幼儿园有一段时间了，看着你开心快乐的成长，妈妈的心里真的很欣慰，也很感动。
2、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。
3、幼儿成长档案中的“我的本领”部分，可以展示幼儿在各个领域中的成长和进步。以下是一些的写作建议：描述幼儿的语言能力：例如，他们能够流利地说话，用完整的句子表达自己的意思，或者能够认读一些简单的单词。描述幼儿的社交技能：例如，他们能够与他人合作，分享玩具和食物，或者能够主动帮助别人。
幼儿园成长档案童言稚语怎么写
1、成长档案童言稚语简短有如下：早上接小朋友入园的时候，一个孩子特别兴奋的和我说：老师！我要换爹了！我很是不解问他为啥要换，他特别开心的说他爹光吃饭不干活，全家人都看不过，他和他妈妈商量好了，决定换个新爹。
2、幼儿成长档案童言稚语可以这么写：“这是马蹄莲，这是狗尾草，以前爸爸生活的地方到处都是这个。”“爸爸骗人，我根本就没看见马蹄，还有狗尾巴。爸爸是撒谎。”军训的最后一天，教官让所有同学集合。但是他看到一个小男孩在墙上使劲的磨，于是教官就问：“你磨肥皂干吗呀。
3、幼儿成长档案童言稚语可以这么写：一次户外活动骑小车的时候，宝贝骑着小车慢慢的来到老师面前，说道：老板你好，请问一下这附近的停车场是怎么走的呀？一次户外活动之后，老师讲到了，气温升高之后要适当的减少衣物。
4、成长档案童言稚语简短有：大班的小朋友马上就要毕业了，小夕的爸爸妈妈一起来接她回家，刚要走，小夕突然对她爸爸大声说：爸爸，你娶老师做老婆吧！这样，她就可以永远陪着我了。我猛地一看小夕妈妈，只见她的脸上有着迷之微笑。爸爸出差回来，顺便去接小宝。
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