播放儿歌拍手歌教案（幼儿园儿歌拍手歌教案）

本篇文章给大家谈谈播放儿歌拍手歌教案，以及幼儿园儿歌拍手歌教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

小班艺术活动教案

幼儿园小班艺术活动教案 篇1 活动目标：感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。能安静倾听音乐，能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。活动准备：布娃娃及动物玩具每人一个，宁静、轻柔的音乐；创设与音乐相符的环境。

幼儿园小班艺术活动教案 篇1 幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手拍拍》（音乐游戏）艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）活动目标：能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：物质准备：音乐《小手拍拍》，播放器。

爸爸去哪儿艺术小班教案篇1 活动目标： 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣； 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力； 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

小班艺术活动教案（精选篇1） 活动目标 感受儿歌的韵律、节奏美，懂得自己的事情自己做。 能用身体动作表现儿歌并大胆表达。 理解儿歌内容，尝试大胆朗诵儿歌。 活动准备 玩具小手洗脸、漱口、穿衣的图片儿歌音频幻灯片等 活动重点 学会安静倾听儿歌，理解儿歌内容。

幼儿园大班教案《拍手歌》

1、准备《拍手歌》的音乐文件和播放设备。准备一些简单的打击乐器，如铃铛、小鼓、木鱼等。教室空间足够孩子们活动。【教学过程】引入：教师播放《拍手歌》音乐，让幼儿感受音乐的旋律和节奏。热身：教师带领幼儿做一些简单的体操动作，为接下来的活动做准备。

2、幼儿园大班教案《拍手歌》1 活动目标： 帮助幼儿根据数字1--10的发音仿编游戏儿歌。 要求幼儿轮流念儿歌进行拍手表演游戏活动。 培养幼儿与同伴合作游戏的能力。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

3、《幸福拍手歌》幼儿园大班音乐优秀教案 篇1 活动目标： 能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。 能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。让我们一起来看一看，它是谁？（出示小绵羊图片）。

4、大班教案《幸福拍手歌》1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧，陶冶人的情操。对于幼儿来说，音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词，除拍拍手之外，还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会，再设计中只出示两段歌词，其余的让幼儿自己进行创编。

5、初听音乐，问：谁来告诉我（拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手）这些都是用肢体语言来表示的，对吗 揭示课题：“今天我们要学唱一首日本儿童歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》。这首歌曲还有一个名字，叫做《幸福拍手歌》”。

二年级语文上册《拍手歌》教案部编版设计3

1、请听歌曲，一边听一边想：这首歌的歌名叫什么？ 播放《幸福拍手歌》。 生这首歌名叫《幸福拍手歌》。 师：你们真聪明！今天我们就来学习《拍手歌》这首儿歌。 揭示课题，板书课题。 读文识字。 引导学生自由读儿歌，不会读的字借助拼音多读几遍。

2、【教学总结】 这是一首节奏欢快的儿歌，它融歌唱性与动作性为一体，是训练学生节奏、节拍的经典型儿歌。在设计这首儿歌的教学时，我把重点放在了让学生通过学会一段歌词，继而自己创编出其他的歌词，充分发挥学生的主体性和创造性。

3、听儿歌。师：小朋友们，你们喜欢听儿歌吗？老师给你们带来了一首儿歌。请听歌曲，一边听一边想：这首歌的歌名叫什么？播放《幸福拍手歌》。生这首歌名叫《幸福拍手歌》。师：你们真聪明！今天我们就来学习《拍手歌》这首儿歌。揭示课题，板书课题。读文识字。

4、你拍一，我拍一，瓜分天下好甜瓜。你拍二，我拍二，拍手唱歌快乐多。你拍三，我拍三，团结友爱暖心田。你拍四，我拍四，互相帮助是知己。你拍五，我拍五，学习进步不怕苦。你拍六，我拍六，垃圾分类放不错。你拍七，我拍七，尊老爱幼好礼仪。你拍八，我拍八，幸福生活乐哈哈。

5、以下是《拍手歌》课文的原文片段，讲述了动物世界中的和谐与互动，以及人与动物之间的关系：你我相拍，一呼一应，揭示了自然界的新奇与生动。

关于播放儿歌拍手歌教案和幼儿园儿歌拍手歌教案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。