本篇文章给大家谈谈播放儿歌拍手歌教案，以及幼儿园儿歌拍手歌教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
小班艺术活动教案
幼儿园小班艺术活动教案 篇1 活动目标：感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。能安静倾听音乐，能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。活动准备：布娃娃及动物玩具每人一个，宁静、轻柔的音乐；创设与音乐相符的环境。
幼儿园小班艺术活动教案 篇1 幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手拍拍》（音乐游戏）艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）活动目标：能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：物质准备：音乐《小手拍拍》，播放器。
爸爸去哪儿艺术小班教案篇1 活动目标： 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣； 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力； 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。
小班艺术活动教案（精选篇1） 活动目标 感受儿歌的韵律、节奏美，懂得自己的事情自己做。 能用身体动作表现儿歌并大胆表达。 理解儿歌内容，尝试大胆朗诵儿歌。 活动准备 玩具小手洗脸、漱口、穿衣的图片儿歌音频幻灯片等 活动重点 学会安静倾听儿歌，理解儿歌内容。
幼儿园大班教案《拍手歌》
1、准备《拍手歌》的音乐文件和播放设备。准备一些简单的打击乐器，如铃铛、小鼓、木鱼等。教室空间足够孩子们活动。【教学过程】引入：教师播放《拍手歌》音乐，让幼儿感受音乐的旋律和节奏。热身：教师带领幼儿做一些简单的体操动作，为接下来的活动做准备。
2、幼儿园大班教案《拍手歌》1 活动目标： 帮助幼儿根据数字1--10的发音仿编游戏儿歌。 要求幼儿轮流念儿歌进行拍手表演游戏活动。 培养幼儿与同伴合作游戏的能力。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
3、《幸福拍手歌》幼儿园大班音乐优秀教案 篇1 活动目标： 能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。 能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。让我们一起来看一看，它是谁？（出示小绵羊图片）。
4、大班教案《幸福拍手歌》1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧，陶冶人的情操。对于幼儿来说，音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词，除拍拍手之外，还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会，再设计中只出示两段歌词，其余的让幼儿自己进行创编。
5、初听音乐，问：谁来告诉我（拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手）这些都是用肢体语言来表示的，对吗 揭示课题：“今天我们要学唱一首日本儿童歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》。这首歌曲还有一个名字，叫做《幸福拍手歌》”。
二年级语文上册《拍手歌》教案部编版设计3
1、请听歌曲，一边听一边想：这首歌的歌名叫什么？ 播放《幸福拍手歌》。 生这首歌名叫《幸福拍手歌》。 师：你们真聪明！今天我们就来学习《拍手歌》这首儿歌。 揭示课题，板书课题。 读文识字。 引导学生自由读儿歌，不会读的字借助拼音多读几遍。
2、【教学总结】 这是一首节奏欢快的儿歌，它融歌唱性与动作性为一体，是训练学生节奏、节拍的经典型儿歌。在设计这首儿歌的教学时，我把重点放在了让学生通过学会一段歌词，继而自己创编出其他的歌词，充分发挥学生的主体性和创造性。
3、听儿歌。师：小朋友们，你们喜欢听儿歌吗？老师给你们带来了一首儿歌。请听歌曲，一边听一边想：这首歌的歌名叫什么？播放《幸福拍手歌》。生这首歌名叫《幸福拍手歌》。师：你们真聪明！今天我们就来学习《拍手歌》这首儿歌。揭示课题，板书课题。读文识字。
4、你拍一，我拍一，瓜分天下好甜瓜。你拍二，我拍二，拍手唱歌快乐多。你拍三，我拍三，团结友爱暖心田。你拍四，我拍四，互相帮助是知己。你拍五，我拍五，学习进步不怕苦。你拍六，我拍六，垃圾分类放不错。你拍七，我拍七，尊老爱幼好礼仪。你拍八，我拍八，幸福生活乐哈哈。
5、以下是《拍手歌》课文的原文片段，讲述了动物世界中的和谐与互动，以及人与动物之间的关系：你我相拍，一呼一应，揭示了自然界的新奇与生动。
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