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统编版语文一年级下册《识字5动物儿歌》:好词、好句,边学边积累_百度知...
1、“走运”里的“运”字也需牢记。运动（运用）走运/池：小池、水池、池子，还有电池中的“池”字形态独特，要细心辨认。小池（电池）/欢：欢乐、欢快、欢笑，人欢马叫中感受快乐的气息。欢乐（人欢马叫）/会认字与组词/ 蜻蜓与蜻蜓，记住qīng tíng的发音，还有迷路和迷人的迷字不同写法。
2、动物儿歌课文：dòng wù ér gē 动 物 儿 歌 qīngtíng bànkōngzhǎnchì fēi 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，húdiéhuā jiānzhuō mí cáng 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
3、词句积累 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 知了鸣叫 螳螂捕蝉 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。教材分析 《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。
4、作业延伸 学了这一课，你还想多了解一些小动物吗？课下，同学们可以观察一种小昆虫或一种小动物活动时的特点。写一则观察日记。
5、【1】一年级下册语文识字5《动物儿歌》教案 活动目标 1，引导幼儿对青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的认识及其颜色的认识，以动物的颜色为题材创编儿歌。 2，训练幼儿说话能力，语言表达能力。 3，激发幼儿爱护动物的情感。
一年级蜻蜓展翅飞哪课
1、一年级蜻蜓展翅飞是课文《动物儿歌》。课文原文：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。《动物儿歌》是一首用诗一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。
2、“展”是平舌音。 （ ）连线题 蜻蜓 房前 展翅飞 蝴蝶 池中 游得欢 蚯蚓 土里 造宫殿 蜘蛛 花间 捉迷藏 蝌蚪 半空 结网忙 仿写句子 蜻蜓展开翅膀在空中飞来飞去。蚂蚁（ ）在地上（ ）。小鱼（ ）在水中（ ）。板书设计 动物儿歌 蜻蜓 半空 展翅飞，蝴蝶 花间 捉迷藏。
3、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土 蚂蚁搬家蝌蚪游水*结网 （二）重点读背内容：用普通话正确流利有感情地朗读课文。 理解运用 （一）了解词意 需要重点了解的词语：展翅宫殿结网粮食捉迷藏 了解词意的方法：表演理解词意。
4、蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 知了鸣叫 螳螂捕蝉 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。教材分析 《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。
5、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞 蚯蚓松土蚂蚁搬家 蝌蚪游水蜘蛛结网 作业延伸 学了这一课，你还想多了解一些小动物吗？课下，同学们可以观察一种小昆虫或一种小动物活动时的特点。写一则观察日记。
读了动物儿歌我们我学会了什么
当我们仿写动物儿歌时，可以从动物的外观、习性或是它们与人类之间的互动入手。例如，原儿歌可能是这样的：小兔子，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。我们可以仿写关于小猫的儿歌：小花猫，咪咪叫，白天睡觉夜里跳，爱吃鱼儿爱吃鸟，捉起老鼠本领高。
我来到动物园，向水里的鱼儿投喂饲料，向山上的猴子投喂水果，向笼里的山羊投喂草料。1一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。1小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。1我来到动物园，向大象招手，向长颈鹿摇头，向大鳄鱼眨眼睛。
不等于拼音教学可以放松，效果很好、抓反复 冀教版小学语文教材第一册识字量加大。难道这还用我们去教吗，让学生反复读。
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