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知恩图报文学常识
C、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。D、植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。
篇首写林教头巧遇李小二，为下文写李小二知恩图报埋下伏笔。后写李小二巧遇陆虞侯，牵出林冲上街买刀准备复仇的情节。再写草料场巧遇大风雪。正是风大雪紧，林冲才被迫到山神庙安身；正是风大雪紧，林冲进了山神庙，才用大石头顶住庙门，从而听到了仇人的谈话，知道了事情的真相。
像关盼盼这样痴情重义的，只能说是张愔的福分，遇上一个知恩图报情深意切的女子。注意，关盼盼守了十年，而不是一年半载地摆摆姿势，沽名钓誉。
灵辄则是知恩图报，是非分明：提弥明与猛犬和甲士们英勇搏斗，最终不敌身亡。此时，灵辄出场了。他是灵公的甲士，却反戈一击，救出了赵盾。当赵盾询问恩人的姓名时，他只说是“翳桑之饿人”。在灵辄此次出场前，作者运用了插叙的手法，补充交代了当年赵盾在首阳山救灵辄的一段往事。 三个武士的形象都非常出彩。
语文课文上一些文学常识之类的东西...
1、．高尔基是前苏联伟大的文学家发表了《童年》、《在人间》等多部小说和散文诗《海燕》。11．《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石由来的故事。
2、《老王》选自《杨绛散文》杨绛，原名杨季康，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本有《称心如意》．译作有：《堂·吉诃德》《信客》选自《秋雨散文》。余秋雨，艺术理论家，散文作家，文化史学者。作品：《千年一叹》《山居笔记》《行者无疆》《文化苦旅》。
3、鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。
中学文化文学常识手册摘要
1、《中学文化文学常识手册》是一部精心编撰的参考书籍，它紧密围绕教育大纲和考试大纲，特别关注于基础的常识内容。该书旨在满足学生的学习需求，提升他们的文化素养，并增强他们在考试中的应对能力。
2、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
3、《文学和出汗》（1927）、《友邦惊诧论》（1931）、《为了忘却的记念》（1933）、《拿来主义》（1934）、《中国人失掉自信力了吗》（1934）、《人生识字糊涂始》（1935）等是后期杂文。
4、其次，文学常识练习部分则是对理论知识的实践应用。书中精心编排了50多道适应高考需求的题目，涵盖了上述四个方面的内容，并提供了详尽的参考答案，方便学生自我检测和巩固学习成果。
5、现代最伟大的文学家是鲁迅；现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。文化常识：初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。三国：魏、蜀、吴。“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
语言文学糸学生应读哪些课外书籍
1、高二高三学生适应了高中阶段的学习节奏之后，可以开始尝试一些难度更大、篇幅更长、涉及问题更多的作品了，也应该读一些《论语》之类的古代典籍，当然，为这一阶段的学生推荐的作品也有很强的可读性，可以让学生在享受阅读快乐的同时提升语文水平。
2、作业本和笔记本：这些本子用于记录课堂信息、作业提示和重要笔记。选择合适的大小和质量，以便于整理和学习。 学习用具：包括铅笔、圆珠笔、橡皮擦、尺子、计算器等，这些都是日常学习不可或缺的工具。确保这些工具的质量和数量，以支持学习的连贯性。
3、多读些课外书，最好是那种对散文或小说等加强教育的，主要锻炼思维逻辑性，写作文，思维不能断，在写作文时最好配上感情，写景色时多用些修饰词，在或者加上几句诗词，插上名人的话来衬托。
求网友介绍一些书籍,关于增长文学素养方面的,提高个人语文(语言)功底...
养成阅读的习惯，每天抽出至少一小时阅读。2，注意观察生活，其实很多道理都是在生活实践中总结出来的，细心点你会在你身边发现一个新世界。3，多与人交流，而不是闭门造车，把你学到的东西讲给你的家人朋友听，同时多听听他们的看法。
科普读物：如《万历十五年》、《中国大历史》等，这些书籍以生动的语言和严谨的态度，向读者介绍科学知识和历史事件，拓宽学生的知识面。外国文学翻译作品：如莎士比亚的戏剧、雨果的《悲惨世界》、托尔斯泰的《战争与和平》等，这些世界文学宝库中的作品，可以让学生接触到不同文化背景下的思想和艺术风格。
人物传记类——林语堂《苏东坡传》等人物传记类书籍对我们的写作方面有很大的作用，通过阅读这些书籍，可以为我们的写作提供许多的事例与素材，尤其是在写议论文时，会给我们带来很大的益处。许多学生对于人物传记类书籍并不感冒，觉得非常枯燥，很难读得下去。
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