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巧虎走迷宫的操作指南
1、游戏中巧虎迷路了，找不到朋友，玩家的任务是帮助他走除迷宫，走出迷宫就可以找到好朋友了。
2、各位小朋友们，巧虎迷路了，帮巧虎走出迷宫，走哪条路对呢？走出迷宫就可以找到好朋友了。
巧虎走迷宫的基本信息
1、游戏中巧虎迷路了，找不到朋友，玩家的任务是帮助他走除迷宫，走出迷宫就可以找到好朋友了。
2、各位小朋友们，巧虎迷路了，帮巧虎走出迷宫，走哪条路对呢？走出迷宫就可以找到好朋友了。
3、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。 游戏“走迷宫”--强化幼儿良好行为习惯。 出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
4、动物信息的传递。 出示蚂蚁的图片：讨论：动物是怎么传递信息的？ 小结：动物也很聪明，蚂蚁用触角传递信息，小蜜蜂用舞蹈传递信息，狼靠叫声传递信息等。 人类的信息传递。
巧虎走迷宫小游戏的游戏介绍
各位小朋友们，巧虎迷路了，帮巧虎走出迷宫，走哪条路对呢？走出迷宫就可以找到好朋友了。
巧虎走迷宫的游戏介绍
游戏中巧虎迷路了，找不到朋友，玩家的任务是帮助他走除迷宫，走出迷宫就可以找到好朋友了。
各位小朋友们，巧虎迷路了，帮巧虎走出迷宫，走哪条路对呢？走出迷宫就可以找到好朋友了。
游戏“走迷宫”--强化幼儿良好行为习惯。 出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。 幼儿园大班健康活动课件 设计意图 此刻的家长和教师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。
配对游戏：提供汉字卡片和相应的实物，让幼儿认字配对。 益智区： 提供各类棋，让幼儿自由结伴下棋。培养幼儿做事的坚持性。 提供长短不一的丝带、麦管、纸盒、绳子等物，让幼儿进行测量。 提供迷宫图，让孩子尝试走迷宫。
小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。 游戏走迷宫——强化幼儿良好行为习惯。 出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。 幼儿自选小组游戏。 （1）找图形――找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。 （2）连线――把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。 （3）数数――认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
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