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李智华小时候的故事
1、李智华小时候，她的妈妈得了精神病，有时候会发作。有一次，她妈妈失踪了，爸爸去寻找，把她丢在家里。爸爸找到妈妈后，把妈妈带回了家，回家之后，看见家里已经失火了，在家里的李智华被火烧掉了手。爸爸看见了，立刻把李智华送到医院，医生们都说：“孩子小，不容易治疗。”爸爸听了，很伤心。
2、李智华，内蒙古通辽市扎鲁特旗人，中共党员。意外的火灾中，李智华永远失去了双臂。2009年，中国残联、教育部、共青团中央、全国妇联联合下发文件树李智华为青少年学习典范。李智华，女，中共党员，1984年1月出生，内蒙古通辽市扎鲁特旗人，青少年励志讲师，华表奖电影《隐形的翅膀》原型之一。
3、生命的力量有多大？答案可能因人而异。在辽宁卫视《有请主角儿》中，励志讲师李智华女士，用她不屈的奋斗诠释了生命力量的.巨大。李智华小时候在一次事故中失去了双手，失去了母亲。面对打击，她一度萎靡不振。当看到父亲偷偷躲在角落哭泣的背影时，她猛然醒悟：要坚强地活下去。从此，她苦练生活本领。
4、李智华是一名优秀的大学生，1984出生，但是小时候因为一场大火失去了双臂，成为了残疾人。面对残疾，他开朗乐观，没有闲坐着顾影自怜，并学会了适应身体的残疾。 因照顾生病的母亲，没有机会上高中，却靠自学考上了大学2004年被中国逻辑与语言函授学校评为十佳学习之星的同时，还成为青少年的好榜样。
5、年9月，小学开始招生，但由于残疾，李智华无法入学。于是，他站在窗外认真听课，完成老师布置的作业。最后，在老师的帮助下，智华终于成为一名学生。2003年，他用双脚叩开了高等学府的大门。9月1日，他来到西安欧亚学院。学院免除了他的所有学费。
6、讲到这里我心里感到李智华老师很可怜。渐渐地李智华老师长大了，可没有手臂给她带来了非常大的困难，到读书的年龄了，可没有一个学校想要她，她就天天在窗外偷听，最后终于有一个老师看她很可怜就叫她进去学习了。李智华老师讲到这我觉得她很爱读书。
描写教学楼的词语诗句
餐厅：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ---[清]朱用纯 节俭朴素，人之美德。 ---〔明〕薛瑄 实验室：实践出真知。人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）音乐室：没有音乐，生命是没有价值的。
我们的校园，仿佛是知识的殿堂，一幢幢教学楼矗立其间，传递着求知的光芒。这里，同学们挥洒着青春的汗水，在操场上尽情奔跑，留下了一串串欢声笑语。绿树成荫的小径旁，映衬着一幅幅青春的画卷。校园，是我梦想起航的地方。
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又榴。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。 赞美学校的古诗词有哪些 盛誉遥惊四海骇， 慕名学子五洲来。
文化活动实施方案
1、【篇一】陶然小学为继承和弘扬中华传统文化，开展“优秀传统文化进校园”活动，以科学发展观为统领，弘扬坚韧、乐观、豁达、包容等精神，通过系列化、项目化、立体化的优秀传统文化宣教活动，使传统精华内化于心、外化于行。
2、传统文化活动实施方案1 为进一步促进旅游学院学生组织精神文明建设，鼓励学生干部积极学习传统文化，提升自身文化素养修炼品性，以更好的精神状态和饱满的情绪投入到学习和工作中去，特开展主题为“学习传统文化，提升自身涵养”的学习活动。为使此活动顺利开展，特制定本方案。
3、文化活动实施方案1 指导思想 紧紧围绕党的群众路线教育实践活动这一主题，结合我镇广大群众的生产、生活的思想实际，宣传党的富民政策，传播先进文化，丰富广大群众文化生活，开展具有本地特色、内容健康的群众文化活动。 活动安排 拟定“1”期间组织一次歌舞文艺活动。 拟定“1”期间进行一次篮球比赛。
4、利用宣传栏、黑板报等形式宣传中华优秀传统文化，加强班级文化建设，发挥师生的自主创新能力。倡导家长言传身教，创设良好氛围，开展学生晒家风家教活动。工作要求包括各学校高度重视中华优秀传统文化教育，构建工作机制，确保教育真正实现进课堂、进教材、进头脑。
5、活动组织机构 为保证各项活动的顺利开展，校团支部成立20xx年青年节组委会，负责统筹、协调、组织实施本次系列活动的各项工作。
6、传统文化教育活动方案1 活动目的： 继续和宏扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果。探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用。进一步推动我校校园文化建设，着力打造书香校园，培养中学生传统美德。 活动主题： 学习传承中华文化经典，展现当代学子风采。
有关教学楼的诗句
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又榴。
漫步在这片校园之中，每一步都踏着时间的节奏，感受着生命的脉动。校园里的每一处风景，都承载着过往的故事，见证着青春的痕迹。那些曾经的欢笑与泪水，仿佛就在眼前。在这里，每一个角落都充满了诗意。无论是晨曦初照的操场，还是晚霞映照的教学楼，都让人感受到一种难以言喻的美。
花坛的西面是操场，北面是一座大楼，楼前有一堵松树和杨树组成的“绿墙”，大楼由教学楼（四层）办公楼（五层）组成。楼门柱上写着：“爱党爱国爱集体，勤奋学习守纪律；尊师敬道有礼貌，学习雷锋争三好。” 这是党对我们的要求，也是我校的校训。
有书法，有绘画，还有剪纸和工艺。教室里，新桌椅，可以升降可以移，四个轱辘在桌底，轻轻一动就对齐。多功能厅真神奇，实物投影DVD 看电影，看动画，还能舞蹈和游戏。处处都有新面貌，校园美 教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又榴。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。
我们的学校是一个环境优美整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台篮球场足球场三合一的呢！银白色的旗杆立在教学楼前。旗杆上，庄严的五星红旗迎风飘扬。
校园文化活动实施方案
1、初中校园文化活动方案篇1 指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
2、【篇一】陶然小学为继承和弘扬中华传统文化，开展“优秀传统文化进校园”活动，以科学发展观为统领，弘扬坚韧、乐观、豁达、包容等精神，通过系列化、项目化、立体化的优秀传统文化宣教活动，使传统精华内化于心、外化于行。
3、实施办法 （一）营造阅读氛围 通过悬挂宣传条幅、张贴名言警句等，构建浓厚的校园阅读文化氛围。（二）明确阅读时间 设立早读、午读、睡前读等阅读时间，确保学生有足够的时间接触书籍。（三）开展阅读活动 学生阅读活动：包括主题班会、阅读计划、笔记撰写、阅读竞赛等。
4、校园文化建设实施方案1 指导思想： 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。
形容教学楼的诗句
教学楼像一位和蔼的老师，精心地教育我们。我爱我们的教学楼。
餐厅：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ---[清]朱用纯 节俭朴素，人之美德。 ---〔明〕薛瑄 实验室：实践出真知。人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）音乐室：没有音乐，生命是没有价值的。
教学楼前，草色青青，人字形步履轻盈，踏过石阶，仿佛每一步都踏着诗行。山间藏书，空灵静谧，海浪轻拂，辽阔无垠，花荫下读书，花香四溢，月光洒落，静谧安宁。在这校园里，美景不言自明，疏枝短草虽少有人识，但萧瑟冬日也有暖阳照耀，五彩斑斓，春意盎然。
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