今天给各位分享幼儿园家庭教育主题活动优秀案例的知识，其中也会对幼儿园家庭教育主题活动方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
幼儿园家庭教育促进宣传方案
指导思想 以国家教育部《幼儿园教育指导纲要》为指导，联合区教育局家委会，实施《上海市中小学、幼儿园家庭教育指导大纲》，构建公信教育体系，明确幼儿园与家长为合作关系。通过主动沟通，促进家庭教育质量提升，改善亲子关系，为孩子发展营造良好的家庭环境。
幼儿园家庭教育促进宣传方案旨在深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，确保素质教育贯穿于幼儿教育全过程。幼儿园携手家庭教育、社区教育，努力优化育人环境，提升家庭教育水平，加强与家长的同步同向合作教育，提高家庭教育的主动性和实效性。
建立评价机制，表彰先进家长，提高积极性，增强家庭教育针对性和实效性。 保证活动效果，通知家长，落实签到制度，确保出勤率。 推进家校联系，及时了解家长对教育的评价与建议，为不能按时参加学习的家长组织补课。
一）宣传发动阶段 4月上旬 制定打开阅读之门读书月活动方案 各年级初步确定推荐书目 通过宣传栏、班级博客等平台，发放亲子阅读倡议书，宣读活动方案，向家长推荐适合幼儿阅读的书目，动员师生及家长共同参与。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭氛围对孩子性格形成和行为习惯有着深远影响。通过一系列活动，加强家庭与学校的联系，提升家庭教育质量，促进孩子全面发展。亲情一句话 鼓励孩子记录自己对父母的关心、孝敬话语，通过晨会交流，分享给同学，促进情感交流。
家庭教育促进法活动方案
制定活动方案，初步确定推荐书目。 利用宣传栏、班级博客等途径，发放“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合幼儿阅读的书籍。 启动“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动，让师生、家长共同关注并参与。
鼓励家庭教育公益视频征集，促进分享与学习。 举办家庭教育讲座录像课评比，激励优质教育资源产出。为了提升家庭教育指导师和讲师的授课能力，我们计划在12月份举办呱呱课堂。活动要求每位教师用时15分钟，进行说课展示。说课稿将提前发送至市家庭教育研究指导中心。
**加强学习与宣传**，提高教育指导功能。教师应加强家庭教育理论学习，充分发挥家长作用，提高家庭教育的实际效果。 **丰富家园互动平台**，让家长获取更多教育资讯，了解幼儿园动态，增进交流。 **设置家长园地**，提供资源信息，提升家长教育意识与方法。
指导思想 遵循“十八大”精神，致力于培养全面发展的社会主义接班人，深入贯彻落实《宝安区第十三届家庭教育宣传周活动的通知》文件精神。以营造健康、和谐、幸福的人文环境为目标，结合学校实际情况，制定以下家庭教育宣传方案。组织机构 设立组长和副组长，下设成员。
家庭教育活动方案【精选5篇】
1、父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。
2、以下是和大家分享的小学家庭教育活动方案通用三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
3、家庭劳动教育活动方案 篇1 活动目标： 培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。 学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。 初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。 活动准备： 教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。（如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。
小朋友家庭教育案例分享活动及反思(两篇)
1、家庭教育案例分析及反思1 案例概述： 家长是小朋友的第一任老师。通过小朋友自身动手组装小书柜的故事，引导、鼓励小朋友自身对自身有一个正确的评价；尤其在小朋友遇到挫折时，家长的鼓励是小朋友扬起自信的风帆；小朋友做事有顾虑时，家长引导他放下思想包袱，大胆放手去做，是小朋友“我能行”的助推器。
2、汤姆·赫靳斯（TomHawkins）先生有一个大家庭：妻子玛歇尔（Marcia）、大儿子扎克（Zach）6岁、二儿子乔（Joe）5岁、三儿子萨姆（Sam）3岁和小女儿嘉比（Gabby）1岁半。夫妻俩来自美国，一直为国际学校工作，足迹遍及土耳其、挪威和中国。在土耳其工作期间，他们生下了大儿子扎克和二儿子乔。
3、某天，孩子吃饭时听到邻居家孩子的叫声，就要离开。父母要求孩子吃完饭再去玩，孩子就生气了，并声称“我不吃饭了”。父母生气并训斥孩子，但孩子并没有听从，反而哭着跑了出去。案例分析 孩子的任性是儿童的心理思维特点所决定的。
4、成功家庭教育案例一 有这么一组数字：《大头儿子和小头爸爸》系列书累计印数近300万册，156集同名动画片在多家电视台热播；有这么一件趣事，曾有个小男孩气呼呼地对父亲说：“你再打我，我就不要你了，去找小头爸爸。
5、下面是我为大家整理的幼儿家庭教育案例，供大家分享。 幼儿家庭教育案例一 案例背景 随着独生子女的普及，生活水平的提高，独生子女的家庭教育出现了这样那样的问题。最为明显的是家长对子女的百般溺爱和过多保护，对孩子提出的要求都想方设法给以满足。
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