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中小学教师学历门槛拟提高到本科,专科生的“铁饭碗”要被砸了吗?_百度...
1、征求意见稿拟提高教师准入门槛，其中，取得中小学教师资格，应当具备本科及其以上学历。 截至2021年9月30日，全国共有90所师范类专科高校，其中包括36所师范高等专科学校、54所幼儿师范高等专科学校。
2、提高门槛，学生能够得到更好的教育。虽然一个人的水平不仅仅是由学历决定的，但高学历往往代表着高能力。老师的能力越强，学生能学到的东西就越多。（2）对于家长来说，老师的学历越高，家长就会更加放心，更加相信学校，从而推动家长与老师学校和谐相处，共同为学生的发展而努力。
3、根据现在各学校招聘条件来看，教师行业的准入门槛参差不齐，在二三线城市幼师或小学、初中阶段大专学历基本可以满足，当然也有很多要求本科以上甚至研究生以上学历。今日，我国教育部发布《中华人民共和国教师法（修订草案）》征求意见稿，其中就包含了从事教师行业门槛问题。
2021中小学教师资格考试大纲是什么?
笔试一共有3科，综合素质，教育教学知识与能力，初中语文。科一：综合素质 难度最小的一科，很多知识点都是高中文综内容，属于记忆考试科目，只要肯花费时间记忆就很好通过。
考试内容大纲：小学教师资格证考试以笔试和面试的方式进行考试。小学教师资格证笔试考试考《综合素质》（小学）、《教育教学知识与能力》2科。小学《综合素质》主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等14科；其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。面试考试大纲分为三类：《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。
自考本科专业有哪些
1、教育类学前教育、小学教育、心理健康教育等。工学类：电子工程专业、通讯工程专业、动力工程专业、机电一体化工程专业、软件工程专业、工业工程专业、电力系统及其自动化专业、网络工程专业、建筑工程专业、数控技术专业等。
2、机械制造及自动化专业则培养学生在机械制造与自动化领域的专业知识与技能；土木工程专业则培养学生在土木工程领域的设计与施工能力；工程造价管理专业则培养学生在工程造价管理领域的专业能力；护理学专业则培养学生在护理领域的专业能力；药学专业则培养学生在药学领域的专业知识与技能。
3、自考本科专业多样，覆盖文学、语言学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、心理学、教育学、艺术学等领域。具体专业包括护理学、消防工程、新闻学、工商企业管理、电子商务、人力资源管理、项目管理、交通运输、旅游管理、土木工程等。
中小学教育管理自考重点2021是什么?
中小学教育管理自考重点有：教育与生产力的关系，教育与政治、经济制度的关系。个体身心发展的一般规律。制约课程的因素，课程评价模式和方法、课程的基本结构，我过基础教育课程改革的趋势。
教育部把中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理作为2021年的工作重点。法律依据：《关于进一步加强中小学生“五项管理”工作的通知》 加强“五项管理”的具体工作要求 （一）加强义务教育学校作业管理 1．严控书面作业总量。
教育部2021年工作要点是：深化考试招生制度改革 目标任务：高考综合改革稳妥推进。高考内容改革不断深化，艺术体育等特殊类型招生进一步规范。中考招生录取综合改革试点落地省份在省域范围全面推进招生录取综合改革。
月30日，教育部办公厅发布了《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》：根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。
教育部2021年2月23日召开新闻发布会，介绍2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况，表示将重点加强指导和做好以下几个方面工作：大力提高教育教学质量、着力强化学生作业管理、切实提高课后服务水平等等。
中小学“五项管理”即作业、睡眠、手机、读物、体质管理。2021年5月，国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，要求各省（区、市）教育督导部门，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作。
2021年寒假中小学教师继续教育证书怎么下载
首先在小学老师继续教育证书页点击日常管理按钮。其次输入用户名与密码，点击登录。最后进去点击2021年继续教育合格证书，点击下载即可。
在专业技术人员继续教育管理平台打印，在首页点击日常管理按钮；输入用户名与密码，点击登录；进去点击继续教育合格证书；需要那一年的继续教育合格证书就在那一年后面打印；在网页的左上方点击文件，然后点击下拉菜单里面的打印按钮即可打印。
为了评职称，教师需要提交近五年的继续教育学时证明。如果在2022年进行职称评定，那么就需要提供从2017年至2021年的继续教育记录。这五年间，教师需要累计完成360学时的继续教育，即每年至少完成72学时。其中，每年在县级及以上级别的继续教育活动中，至少需要达到36学时。
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