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刚好我可以培养他刷牙洗脸要在洗手间完成的习惯培养，所以我基本每天都会在洗手间完成宝宝的洗漱工作（他很配合张开嘴巴让我刷牙洗脸），接着开始他对水的探索（懒妈也很无奈，说白了心理多少都会担心宝宝感冒），但只要控制好玩水时间其实没多大影响，最多就是换衣服。
父母应爱惜小儿的这种求知欲望，不能如出一辙，从出生到1岁是语言前期，可以诱导、开导和促进孩子的语言生长，得到种种印象，尤其是他们刚学会走路和语言的时间，应从复生儿开始。一样平常要颠末三个阶段，婴幼儿认知本领开辟的内容：观察与影象。浅显拼图。
链接： https：//pan.baidu.com/s/1HlLeVBuLOb0KPuNlpy8uLA 提取码： tbx6 这个年龄段特别重要，对于儿童智力的开发要从各方面努力！像这些东西让孩子多练习。
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一3岁的宝宝正是观察和模仿力最强的时候，但他们对行为辨别能力还不是很强，教他们认字阅读也要注意教育性原则。
小儿早教视频教程1 宝宝早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小，更接近婴儿期。 宝宝早教不能操之过急，宝宝接受外界事物的能力很强，但是缓慢，这是一个渐进的过程。人们经常不知不觉的发现自己的宝宝可以听懂大人的语言。这不是天生的，而是由于长期在一种语音语义里接受信号，久而久之就记住了这种语言信息。
链接： https：//pan.baidu.com/s/1elY5nje9P-VkdeeDCNy0gw 提取码： 3njm 巧虎月龄版之前是叫巧虎宝宝版，于2014年改版，孩子可以根据不同的月龄来观看视频，分类更加明细。巧虎月龄版的理念主要是培养孩子的习惯，启蒙孩子的语言能力，开发孩子的肢体运动，培养孩子对音乐的感知力，促进亲子快乐成长。
让孩子熟悉感知觉，通过语言玩具、早教书籍、实物、声音等才刺激孩子的视觉、听觉、触觉等各方面的发育。
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《邻家诗话》则是腾讯视频、河北卫视等联合出品的诗歌庭院雅集类文化综艺节目，邀请嘉宾围绕诗词和文化在中式庭院中进行雅集茶叙。《诗书中华》是东方卫视推出的一档大型文化益智类节目，以家庭为单位参赛，致敬经典，鼓励家庭共同学习。总的来说，古诗词学习没有敏感期，越早开始越好。
这个早教视频课程里都包含古诗学习视频的，优酷上就有的，也可以直接下载单独的古诗视频教程。
《劝学》颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。勤学 宋 · 汪洙 学向勤中得，萤窗万卷书。三东今足用，谁笑腹空虚。《读书》南宋：陆游 归老宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
劝学诗》宋代：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。《读书》宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。《读书》唐代：皮日休家资是何物，积帙列梁_。高斋晓开卷，独共圣人语。英贤虽异世，自古心相许。
链接： https：//pan.baidu.com/s/1XPrzoA_yy-_DwoxUr6fE8A 提取码： m7sq 让小朋友们学唐诗，爸妈们第一时间想到的是什么呢？是书本吗？最理想的应该是动画片。这里颜夕夕为大家分享一个巧虎学古诗的动画视频。巧虎对于小孩来说，可真是一个可靠的小伙伴。唱唱跳跳，能歌善舞。
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1、于10至12个月的时候则可以训练孩子们爬行，对于孩子来说多爬于他们今后的生长发育有很大的好处，更有利于他们的感统协调。对于这些内容各位宝妈们可以了解下。
2、采用科学的教育方法 游戏化教学：通过游戏的方式，让孩子在玩中学、学中玩，提高学习兴趣和效果。情境教学：创设真实或模拟的情境，让孩子在情境中学习和体验，增强学习效果。互动教学：鼓励孩子与家长、教师、同伴等进行互动，培养沟通能力和团队合作精神。
3、早教育儿知识1 营造早教氛围 首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。之所以要这样做，是因为孩子是非常喜欢模仿的，他们的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。
4、到3岁育儿知识：幼儿早教的方法早教方法主要依靠游戏、儿歌、书籍等来完成对孩子的教育。游戏广播电台玩法：家庭成员均可扮演一部电台。由爸爸或妈妈拨打这部电台，一旦接通电话，电话将唱歌或播音。角色可混换进行。益处：通过该游戏培养孩子语言表达能力和端庄大方的仪态。
5、母婴育儿早教是指在孩子出生后，通过一系列的教育活动和亲子互动，促进婴幼儿身心健康发展的过程。这个阶段的教育对孩子的智力开发、情感培养、社会适应能力等方面都有重要影响。以下是一些母婴育儿早教的方法： 亲子阅读：选择适合婴幼儿年龄阶段的图书，如布书、硬板书等，与孩子一起阅读。
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1、n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。I：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
2、汉语拼音中，字母n和l的发音规律涉及以下几个方面： 发音方式的区别：- n发音时，舌尖轻轻接触上齿龈，同时软腭和小舌放松，让声带振动，气流通过鼻腔。- l发音时，舌尖轻触上齿龈，软腭和小舌抬起，封闭鼻腔通道，气流从舌头两侧流出。
3、发音方法不同。n是舌尖中、浊、鼻音。发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。l是舌尖中、浊、边音。发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，到达口腔，从舌头的两边流出。发音例词不同。
4、鼻音 l 舌面中音 边音 r 舌面后音 擦音 n l都是舌尖抵住上齿龈，也都震动声带。但是n的气流是从鼻腔发出来的，如果发n感觉舌头、嘴唇有颤动或者麻的感觉，说明你读错了，必须从鼻子通过；l你可以捏住鼻子，然气流从舌头两边通过。刚开始时候n l的舌头位置和你读d t是一样的。
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