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教育者应先受教
1、【答案】：D D[解析]德育是教育者施教传道和受教育者受教修德相统一的活动。
2、在德育过程中起主导作用；受教育者包括受教育者个体和群体．他们都是德育的对象；德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体；德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和，它凭借一定的手段进行。
3、如果通过教育提高了可以帮助自己的人的能力，其获益既可扩大。教育的主体：人的新奇感好奇心既驱使人探索客观世界，又造就了人的求知欲和模仿力，使人接受教育成为可能。在教育活动中有两个主体，教育者和教育对象，而教育活动的成效取决于教育对象对教育内容的觉悟。
4、A 项：德育内容是指实施德育工作的具体材料和主体设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和。与题干不符，排除。B 项：德育活动是教育者有目的地培养受教育者品德的活动。与题干不符，排除。
班主任家庭教育心得(5篇)
1、班主任家庭教育心得 带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参加了高里教育办公室举办的班主任“家庭教育专业化课程”学 习班。本次的远程课程学习，对我个人来说是一次难得的机会。上级为我们搭建了一个高层次的学台。借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。
2、家庭教育心得1 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。
3、班主任教育心得经验分享四 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。 我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
4、班主任教育心得怎么写【篇1】 我正在办公室批改作业，“老师，老师！”外面传来一阵喊声。我的心一沉，又是谁在给我添乱？！“蒋A和蒋B两个人在打架！”一个学生气喘吁吁地说，“快点去看看吧！”我连忙放下手中的笔，带着小跑来到教室。
取悦自己的散文
1、取悦自己的散文1 20xx年暑假，参加家庭教育指导师培训时，大石头老师给我们培训演讲技能，说过这样一句话，给我留下了深刻印象，他说：“没有人像你自己在意自己那样在意你！”话虽绕口，却有种一语道破天机的感觉。
2、读己知心，依心取悦自己就好。作者简介： 郭淑婷，网名：珠珠，甘肃省通渭县人，热爱生活，乐于运动，喜欢在文字中畅游，追寻心灵上的自由。
3、《幸得诸君慰平生》是我近期读过最欢乐的散文集。在作者平实有趣的文字下，我找到了取悦自己的章法，也希望与诸君分享这份喜悦。作者和我大抵是相似的，见过芸芸众生的不同与卑微，所以在庸碌的日常中，不如放荡、尽兴一些。（Marginnote摘录）在她身上，我看到了万物生长。
4、自己对事物的确定的意见或见解。人要忠于自己，不必老是顾虑别人的想法，或总是想要取悦他人。生命可贵之处就在于按自己的想法生活，做你自己。为自己而做，为自己的梦想活，为自己的快乐 活，好好为自己生活。
5、取悦自己是对活着最大的敬畏！人最好的状态，是取悦自己。以自己喜欢的方式取悦自己，才是情商高的标志。取悦自己的人终将是人生赢家；讨好世界的人最终是人生输家。我们不必活在世俗的眼光里，我们按自己的轨道，舒服地活着才是最美的。取悦自己，不是自私，是记得初心。
6、回答最多的，一是没有来得及看看这个世界，另一个是没有按自己的想法活着。我们总是认为，时间还多，总有一天我会过上自己想要的日子，但却在日复一日中，如同温水煮蛙一样，得过且过了。《瓦尔登湖》是美国作家梭罗创作的散文集，书描绘了他两年多独居瓦尔登湖畔的日常与见闻。
亲职教育实务第三、四讲学习体会
第四类：忽视型家教 这一类是对孩子伤害最大的一种家教方式。家长较少参与到孩子的成长中，他们好像并不是很关心孩子。抑或是家长被自己的问题已经搞得晕头转向了，他们很难投入精力来表达他们对孩子的爱，并制定规则要求教育孩子。
亲职教育是指通过教育和学习的方式，使父母成为称职家长，在一定程度上，对父母的教育比对孩子的教育更重要，因为培养好孩子的前提是有好家长。提倡现代社会的现代家长要“事先培训，持证上岗”。
美国的亲职教育和家庭教育专业化经过一个世纪的培育和整合，目前已进入成熟期。美国PAT国家中心（ ParentAsTeacher，直译为“让父母成为教师”）是美国政府为了向有0~5岁孩子的家庭提供服务而设立的国家级父母专业化教育项目。
举办多形式有针对性的家教讲座如：幼小衔接讲座及每周的YY语音亲职教育讲座。 （2）做好家访工作。对每位新生进行家访，学期中进行不定期的家访，学期末进行全面家访。
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