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中小学教育刊物有哪些
知网可查的教育类刊物有：学前教育：《比较教育学报》、《当代家庭教育》、《当代学前教育》、《东方宝宝（保育与教育）》、《福建教育》等。初等教育：《安徽教育科研》、《班主任之友（小学版）》等。
面向中小学生的中文核心期刊包括：《中国教育报》——教育与文艺领域服务报纸，针对师生与家长。《北京教育》——主要服务于北京地区中小学校，专业权威性较高。《语言文字版》——专注汉语语言文字教学与研究，面向师生。《中学生数理化》——为初中与高中学生提供数学、物理、化学等学科的学术资源。
《人民教育》 《中国教育学刊》 《中小学教育》 《高等教育研究》 《教育与职业》等。以下是对部分国家级教育类期刊的 《人民教育》：创刊于1950年，是中国最具影响力的教育期刊之一。
《高等教育研究》《高等教育研究》是我国高等教育领域的重要学术期刊，由华中科技大学主办，主要探讨高等教育的理论与实践问题，对推动我国高等教育发展有深远影响。
小学教育期刊有：《小学生导刊》杂志、《教育小学频道》、《小学生必读》、《基础教育》杂志、《儿童心理成长》。以下对这些期刊进行 《小学生导刊》：该期刊是专门为小学生量身打造的期刊之一，旨在为学生提供有趣的知识和学习资源。其中包括丰富多彩的内容，如故事、科学知识、儿童心理健康等。
现代中小学教育期刊，以其中文版本呈现，是东北师范大学和国家基础教育实验中心联合主办的教育领域专业期刊。该杂志以月刊的形式定期发布，为教育研究者和教育工作者提供了交流与分享的平台。其发行地设在吉林省的省会长春市，刊载内容主要针对中国中小学教育的理论探讨和实践经验。
中小学管理是什么期刊
中小学管理期刊级别为核心期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1987年。中小学管理是北京市教委主管、北京教育学院主办的学术性期刊。中小学管理主要栏目设有：专题笔谈、一线报告、探索与争鸣、校长培训、管理纵横、集思广益、管理艺术、教育行政管理。
中小学管理期刊是一个面向广泛读者群体的学术期刊，包括校长、书记、副校长等学校高层管理人员，中层干部如教导主任、政教主任等，以及全体教师。它的内容兼顾学术性、实用性与可读性，资料性丰富，以其新颖独特的视角和鲜明特色深受教育界专业人士的喜爱。
《高等教育研究》《高等教育研究》是我国高等教育领域的重要学术期刊，由华中科技大学主办，主要探讨高等教育的理论与实践问题，对推动我国高等教育发展有深远影响。
《人民教育》作为国家教育部主办的专业期刊，主要面向中小学教师、职业学校的教师、师范学校的学生以及关心教育发展的各界人士，为他们提供最新的教育政策、教学方法、教育理念等信息。《中小学管理》期刊以其贴近基础教育战线的特点，深受中小学教师、教育科任人员以及从事培训的教师的青睐。
中小学学校管理杂志不是核心期刊。首先，我们需要明确什么是核心期刊。核心期刊是指在某一学科领域内，经过一系列的评价和筛选，被认为具有较高学术价值和影响力的期刊。这些期刊通常会有更为严格的审稿流程和标准，发表的文章质量也相对较高。接下来，我们来看中小学学校管理杂志。
《教学与管理》在同类刊物中独树一帜，其文章被中国人民大学“中小学管理”专题全文刊载的数量连续五年位居全国首位。这不仅反映了期刊的专业性和影响力，也为教育研究提供了宝贵的资源。《语文建设》作为一本专注于语文教育的专业杂志，紧跟教育部基础教育课程改革的步伐，全面配合新课程的实施。
国家级教育期刊有哪些
1、国家级教育类期刊有： 《人民教育》 《中国教育学刊》 《中小学教育》 《高等教育研究》 《教育与职业》等。以下是对部分国家级教育类期刊的 《人民教育》：创刊于1950年，是中国最具影响力的教育期刊之一。
2、《中国教育学刊》：此期刊是中国教育学会主办的国家级教育学术期刊，主要发布教育教学理论研究和实践探索的成果，对我国教育改革与发展具有重要影响。 《教育研究》：该期刊由中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办，是教育理论领域的权威期刊。
3、国家级教育类期刊较多，常见的有《小学数学教育》、《小学数学教师》、《中小学数学》、《小学数学设计》、《小学教学参考》、《小学青年教师》、《小学教学研究》、《小学教育科研论坛》、《北京教育》、《金山》、《神州》、《考试》、《中国现代教育装备》、《海外英语》、《新课程》等。
4、国家级的教育期刊有： 《人民教育》 《课程教材教学研究》 《现代教育技术》杂志 以下是关于这些期刊的详细介绍：《人民教育》杂志，创刊于新中国成立后，是中国教育领域最具权威性和影响力的期刊之一。它主要探讨教育理论和实践问题，关注教育改革与发展中的重大事件和热点问题。
5、《中国教育学刊》：该期刊既是CSSCI南大核心期刊，也是北大核心期刊，是教育类论文发表的理想选择。 《现代中小学教育》：该期刊同样被认定为北大核心期刊，专注于现代教育研究，适合中小学教育相关的硕士论文发表。以上期刊均属于中文核心级别，是国家级教育类期刊。
6、国家级教育期刊涵盖了广泛的主题，包括心理健康、继续教育、考试研究、高等教育、数学教育、理科教育、农业教育、成人教育、化学教学、心理健康教育、教师教育、语文教学、历史教学和校长管理等。这些期刊致力于推动教育领域的研究与实践，为教育工作者和研究者提供了一个交流与分享的平台。
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