本篇文章给大家谈谈让节约融入家庭教育议论文阅读答案，以及让节约成为对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
彭程《为什么不读经典》初中议论文阅读及答案
1、．①经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜。②阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。（意思对即可。一方面2分，共4分）12．①引用名言，指出经典面临的尴尬处境，引出议论的话题。
2、经典关注的是事物本质的东西。接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。我爱简·奥斯汀，因为我从未读过她，却只因为她存在而满足。我爱果戈理，因为他用洗练、恶意和适度来歪曲。
3、在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻 和独特的禀赋。⑤以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
4、我们应该领悟经典之美，并行动起来去品味经典。
议论文天赋与选择的阅读答案
1、参考答案：勤奋是成功的必由之路。（1）表达作者对自命天才的人的讽刺和愤恨。或：对自我标榜唯物主义却大行迷信的丑恶行为深恶痛绝。（2）“不敢”是“没有胆量”意思，表示尊重，也没有足够的根据说是王国维的疏漏，表明作者治学态度的严谨和谦虚。不设统一答案， 按要求言之有理即可。
2、总的来说，天赋和努力是成功的两个关键因素。虽然天赋能让我们更容易地开始，但努力才是决定我们能否持续和取得成功的关键。没有天赋的人可以通过努力来弥补不足，而有天赋的人也需要通过努力来保持领先。因此，我们应该珍惜并利用自己的天赋，同时也要坚持不懈地努力。
3、今天我想对你们说的是，天赋和选择不同。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。天赋得来很容易——毕竟它们与生俱来。而选择则颇为不易。如果一不小心，你可能被天赋所诱惑，这可能会损害到你做出的选择。在座各位都拥有许多天赋。我确信你们的天赋之一就是拥有精明能干的头脑。
4、天赋虽有高低之分，但关键在于如何利用和提升。有天赋的人需要持续学习，以防止才能被埋没；而天赋平平的人，只要肯付出努力，同样能挖掘出自己的潜力，成为智慧之人。天赋高低并不决定人生的成败，重要的是个体如何选择并发挥自己的优势，通过后天的奋斗超越自我。
5、也是成功不了的。情商则是成功的润滑剂。天赋是前提，努力是助力，天赋与努力是两个不同的概念。天赋是为你选择方向。如果方向不对，努力等于白费。如果方向对了，不努力，也是不会成功的。努力与天赋没有哪个更重要的问题，他们分工不同。
6、天赋+努力+机遇+情商=成功。这里面天赋是基础，但却是最重要的，因为天赋是与生俱来的，无法通过后天增加的。努力和机遇是关键，拥有再好的天赋，如果不努力或者没有好的机遇，也是成功不了的。情商则是成功的润滑剂。天赋是前提，努力是助力，天赋与努力是两个不同的概念。天赋是为你选择方向。
13元遗产议论文阅读原文及答案
1、《13 元遗产》议论文阅读原文 （1）那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
2、第一个阶段，人们从民族主义的意义上认识文化遗产，把文化遗产与民族国家、民族身份紧密结合，文化遗产成为政治认同的表现形式之一。第二个阶段，人们开始超越民族性、民族认同的立场，调整文化民族主义与文化全球主义的关系，并向世界性、全人类文化遗产的认识转变。
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4、有的“立片言以居要”，统摄全文，如荀子的《劝学》、苏洵的《六国论》等；有的行文曲折，跌宕多姿，如蒲松龄的《促织》、司马迁的《鸿门宴》等；有的借景写情，缘情明理，如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》等；有的以小见大，管窥蠡测，如左丘明的《肴之战》、柳宗元的《捕蛇者说》等，如此种种，不一而足。
5、传统文化的继承与创新议论文篇1 在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
6、答题方法 做这类题一定要整体阅读原文，根据具体语境分析文章中心和观点态度。具体说来，有以下几种方法： 借“题”解“文”。 文言文中用来命题的句子，往往是文中的关键语句，试题中对文章分析概括的文字，一般也涉及文章的主要内容。
中考议论文阅读及答案整理
《竹影》阅读 “马的确难画，竹有什么难画呢？照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗？”“容易固然容易；但是这么依样画葫芦，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。
当我回到房间，蜜蜂已不在眼前，不知是飞走、获救还是撞死。我的心中充满了忧虑，对蜜蜂的命运牵挂不已。丰子恺《蜜蜂》阅读答案 从“才”字中，我们读出了“我”专注写作，忽视了蜜蜂的求救信号，表达了“我”对未能及时关注和帮助蜜蜂的歉疚之情。
理清议论文的结构。 阅读议论文，必须理清议论文的结构。议论文的结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，也就是引论、本论和结论。
根据第一段的文意作者为什么说“读者是一个美好的身份”| 作者认为读者通过读书能够享用和占用人类精神文明的成果这一宝贵的财富，同时，高趣味的读者也在某种意义上体现一个民族的精神素质。2有人说读过书的人都可以称为读者。你认同这种观点吗？根据文意、说说你的理解 不认同。
整理初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板如下：知识点包括：文章结构、作者观点、论据与论证、修辞手法。答题模板具体如下：文章主题句分析：识别第一段的主题句，概括文章内容及观点。作者观点分析：理解作者对问题的立场，分析论据和论证。
《“谢绝”的智慧》的阅读答案
1、”弼“同在一树荫下歇息，还有即将告别的悲伤；穷尽车辙印而游玩，也会在中途发生感叹。何况是联体同气，变化成了别的东西，符合心意的事情，对智慧有何害处？”邢说：“鹰变成鸠，鼠变成如鸟，黄母变成鳖，都是有生命之类的东西。 类化而相生，就如光离开了此烛，又去点燃了彼烛。
2、元惠宗壬辰年间，淮东淮西都起兵造反。淮南行省郎公曹德照（字雅君）向上级报告，带着聘书和礼物征召他为参军谋事，潘先生考虑到此事不可为，谢绝了派遣的使者，搬家躲避到了越地。当时太尉高先生担任御史大夫，官署就在会稽，他把潘纯作为座上客，让他参与重大决策的制定。御史大夫的儿子高安担任枢密院官判，掌握兵权。
3、初中文言文阅读训练60篇 初中文言文阅读训练60篇参考答案（一）敏慧黄琬巧对 ①皇帝命令；②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清； ②就按照黄琬说的回答①如初升的弯月。
4、文学类文本阅读（16分） 1（3分）答E给2分，答C给1分，其他项不得分。（A小说中没有景物描写；B“向秀玉一律委婉谢绝”，文中无据；D强调专款专用的主要原因应是担心孩子不把钱用在吃饭上，影响发育。 1（4分） ⑴情节上：暗中交代了向秀玉坚持给钱与杨旗不要钱的原因，使小说波澜起伏。
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